Programa De Estudios
Enviado por ziilviia • 28 de Mayo de 2013 • 395 Palabras (2 Páginas) • 256 Visitas
PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR-04-11 QUE SE MANTIENE NUEVOS PORQUE
PORTADA PORTADA DIFERENTE
CAMBIA TITULO COMPRENDE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA
DIRECTORIO AMBOS SE REFIERE A LA FECHA DE EDICION Y LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS NACIONALES,
ÍNDICE EN AMBOS CON ESTRUCTURA DIFERENTE SEPARAN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 DE LA GUIA DE EDUCACION PREESCOLAR
PRESENTACIÓN VISION MAS GLOBAL DE RIEB PROMUEVE LAS NECESIDADES DE LA PROFESIONALIZACION DOCENTE
INTRODUCCION FAVORECE LA ARTICULACION EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULO
CON LOS ESTANDARES CURRICULARES RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL NIVEL DE EDUCACION PREESCOLAR Y SU FINALIDAD
CARACTERISTICAS DEL PROGRAMA • CARÁCTER NACIONAL
• PROPOSITOS FUNDAMENTALES
• ORGANIZADO A PARTIR DE COMPETENCIAS
• CARÁCTER ABIERTO
• ENFOQUE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
PROPOSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR HAY CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LA REDACCION.
LOS PROPOSITOS SE PRESENTAN ARTICULADOS CON LOS 3 NIVELES DE EDUCACION BASICA. LOS 12 PROPOSITOS SE COMPACTAN EN 8.
EL 1 Y 2 SE CONVIERTEN EN 1 ACTUALMENTE.
EL 3 EN EL 2 ACTUAL.
EL 4 EN EL 3 ACTUAL.
EL 6 Y EL 7 EN EL 4 ACTUAL.
5 EN EL 8 ACTUAL.
EL 6 EN EL 9 ACTUAL.
EL 10 Y EL 11 EN EL 7 ACTUAL.
EL 12 EN 8 ACTUAL.
CONCENTRADOS EN RELACION A LAS ASIGNATURAS DEL SIGUIENTE PERIODO
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS.
LOS TRES PRINCIPIOS CONTINUAN: CARACTERISTICAS INFANTILES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE, DIVERSIDAD Y EQUIDAD, E INTERVENCION EDUCATIVA.
HAY UN CAMBIO EN LA REDACCION EN LOS TRES ASPECTOS Y EN CARACTERISTICAS INFANTILES CAMBIA A BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLARÑ
ESTANDARES CURRICULARES (DESCRIPTORES DE LOS LOGROS ALCANZADOS).
SON 3:
ESPAÑOL: CON 5 COMPONENTES
MATEMATICAS: CON 3
CIENCIAS: CON 4 CATEGORIAS
CADA ESTANDAR ES DESCRITO Y MARCA UNA PROGRESION ESPECIFICA Y UNA SECUENCIA (GRADO DE DIFICULTAD)
PORQUE CORRESPONDEN A LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA.
EN LA DESCRIPCION DE CADA ESTANDAR ESTAN IMPLICITOS LOS 4 PILARES DE LA EDUCACION: SABER, SABER-SER, SABER HACE Y SABER CONVIVIR
PROPORCIONA EL PERFIL DE EGRESO DE CADA PERIODO ESCOLAR.
CAMPOS FORMATIVOS SE MANTIENEN LOS MISMOS CAMPOS EL ORDEN SE PRESENTA DE MANERA DIFERENTE
CAMBIO EN EL CAMPO EXP. Y APREC. ARTISTICAS EL ASPECTO DE APRECIACION VISUAL
Y CAMBIO EN EL ASPECTO DE IDENTIDAD PERSONAL EN LOS CAMPOS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
AHORA SON 41 COMPETENCIAS
CAMBIOS EN LA REDACCION DE COMPETENCIAS POR
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