Programación Didáctica en Dificultades de Aprendizaje

Programación Didáctica en Dificultades de Aprendizaje

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Pautas para la realización del trabajo práctico

• Revisa y reflexiona sobre el material bibliográfico recomendado y cualquier otro relacionado con los puntos a desarrollar en la ejecución del trabajo.

• Selecciona una línea de acción (cooperación interdisciplinaria, pequeños grupos o proyección a la comunidad) para contextualizar la actividad a realizar. El asesor puede indicar la línea de acción, así como la forma de realizar este trabajo (individual o grupal).

• Observa al grupo de educandos, determina y registra su edad, nivel de escolaridad, sexo, necesidades actuales (condiciones y dificultades que tienen los educandos) y entorno (físico-ambientales, económicos y socioculturales).

• Realiza la revisión y reflexión de los fundamentos teórico-conceptuales delaprendizaje de la lectura, escritura y matemática, así como de las aplicaciones con fines pedagógicos con las cuales pueden ser empleados estos fundamentos teóricos (estos aspectos los estudiaste en los objetivos 3,4,6 y 7)

• Estructura de la programación correspondiente: presenta todos los elementos que conforman la programación: selecciona y adecúa los objetivos y contenidos a las necesidades detectadas, selecciona las actividades que respondan a los objetivos, selecciona y elabora los materiales que serán utilizados para presentar las actividades; describe el uso del material correspondiente; elabora el material correspondiente y, por último, la evaluación (estos aspectos los estudiaste en los objetivos 1,2,5 y8)

• Presenta la programación elaborada ante el asesor. La fecha de esta entrega será entre la semana ocho (8) y doce (12). Consulta a tu asesor para acordar la entrega final.

• Presenta ante tus compañeros y asesor el trabajo práctico y los materiales preparados con la finalidad de intercambiar las experiencias. La fecha para la exposición del trabajo te la indicará el asesor.

Pautas para la redacción del trabajo práctico

• Carátula: identificación de la Universidad y Centro Local, nombre y número de cédula, nombre de la asignatura y código, lapso académico, asesor(a) y fecha.

• Introducción: de manera general, debes presentar una descripción breve del trabajo. Indicar la importancia desde el punto de vista pedagógico del programa propuesto, tanto para quien la realiza -estudiante UNA- como para quienes se propone. Se realizará la presentación resumida de los contenidos del trabajo.

• Desarrollo: sólo se deben incorporar los aspectos teóricos esenciales y que de manera concreta posibiliten la justificación y el uso de los conceptos o principios a que hagan referencia. Se persigue que en general el contenido sea tratado como reflexión crítica de los materiales y bibliografías consultadas, pero

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