Reflexión critica de la lectura "LA CASA DE LAS PALABRAS"

• La casa de las palabras:

1. ¿Cómo se definiría o el trabajo de un poeta y su proceso creativo?

Que tienes que saber muchas palabras y buscar dentro de tantas,es un proceso critico y analitico.

1. ¿por qué? Utiliza ejemplos del cuento para justificar tu respuesta.

Porque tienen que quedar con lo que queiran escribir.”Los poetos andaban en busca de palabras que no conocían” “y buscaban plabaras que conocían”.

1. De acuerdo con lo planteado den el texto,¿en qué consiste la verdadera naturaleza de las palabras? Son salvajes,solamente aparecen y ya.
2. ¿Cómo son? Son espotaneas
3. ¿Cuál es su proposito?El comunicar o enbellezer lo dicho.
4. ¿De qué se nutren?Utiliza ejemplos del ceutno para justificar tus respuestas.
   De que las escriban,que las escojan.”ellas rogaban a los poetas que las miraran”
5. Establece una comparación entre lo que hacen y sentien las palabras de “Lacasa de las palarbas” y lo que hacen y sienten los seres humanos.Que ellas nos buscan y nosotros las encontramos.

“Linguistas”

1. ¿Qué impresión causó la taquigrafía a los asistentes del congreso?

Una enorme impresión,algo que los impacto.

1. ¿que dijeron alverla?

Le dijeron halagos,como que intelectual,que precision,etc.

1. ¿Crees que ella conocía el significado de estas palabras? ¿Por qué?

Si,puesto que es taquigrafa tiene un lexico amplio

1. ¿Crees que se sintió halagada por las expresiones de los asistentes?

Si,demasiado.

1. ¿Cómo lo podemos saber?

Por la expresión “se la vió sonreir,halagada y tal vez vulnerable.

1. En la sig,lista hay palarbas extraídas del reve cuento de benedetti.Encierra las que no sepas su significado o tengas duda.Filólogos,rayana,glosematica,ceterorum,Xungenspitze,garboso,polisemia,impeterrita,adusta.
2. ¿Cuántas palabras marcaste en la lista anterior?¿De que manera se puede explicar el hecho de que aun desconociendo dichas palabras hayas podido comprender,en general,la trama del texto?9,con la ayuda del contexto se entiende.
3. De acuerdo con lo presentado en el texto,¿qué idea presenta el autor en torno a la naturaleza y propósito del lenguaje?¿Cómo lo hace?Que al saber,cautivas e impresionas,asombras con tu conocimiento,y esto refleja a la manera que comunicas lo que quieres a los démas.
4. Busca el significado de las palabras que desconocias y explica si su entendimiento cambia tu antigua percepción del texto.Si,queda más claro ,y cambia un poco la percepción
5. ¿Se puede inferir entonces que este cuento sirve para ilustrar cómo podemos comprender muy bien un texto ,aun cuando no sepamos el significado de una gran parte de sus palabras? Explica su respuesta.Así es,pues como he dicho ya con el contexto se entiende.

1. ¿Qupe crees que hubiera sucedido si el oredenanza le hubiera dicho a la taquígrafa “¡Qué polisemia!” en lugar de “Cosita linda”?Explica.Pues e hubiera sorprendido realmente,es algo que no se esperaría.  

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