Reseña Capitulo I "Sociología De La Educación" Fernando Acevedo

Índice:

Fernando de Azevedo………………………………………. 2

Desarrollo……………………………………………………... 3

Augusto Comte………………………………………………. 4

Émile Durkheim……………………………………………… 5

Capitulo 1

Lo individual y lo social … ………………………………… 6

La naturaleza sociológica

del fenómeno de la educación……………………………. . 7

La educación, proceso social general……………………. 8

Reseña de capitulo uno del libro “Sociología de la Educación” de

Fernando De Azevedo

 El autor F de Azevedo.

Educador, ensayista y sociólogo Fernando de Azevedo (nacido en1894 en San Gonzalo de Sapucaí (MG) y Fallece en St. Paul en 1974) fue el introductor de capital de las concepciones del sociólogo francés Émile Durkheim (1858-1917) en Brasil.

Azevedo desarrolló la primera investigación extensa sobre el estado de la educación en São Paulo. Formó parte del movimiento de reforma en la educación pública, los años 20, que ganó el país y fue impulsado por la Asociación Brasileña de Educación, fundada en 1924. Entre 1927 y 1930 promovió una amplia reforma en Río de Janeiro, animada por el proyecto de extensión de la educación a todos los niños en edad escolar; articulación de todos los niveles y tipos de educación (primaria a técnica y profesional); y la adaptación a la escuela al medio urbano y rural. Fundó la Biblioteca Pedagógica de Brasil y en 1932, escribió y estrenó, junto a otros 25 educadores e intelectuales, el Manifiesto de los Pioneros de la Nueva Educación. Como Director General, promulgado el Código de Educación del Estado de São Paulo (1934) y participó en la fundación de la Universidad de San Paulo.

Fue durante su vida un intelectual muy crítico en el papel de la escuela.

En 1940 publica el libro de Sociología de la educación, este consiste en un estudio sobre la sociología de la educación del siglo XIX, primero con Comte y luego con Durkheim, quien fue el que empezó la investigación de la sociología en el área educativa

Desarrollo

En la introducción el autor nos hace una reseña sobre el origen de la sociología como ciencia, y sobre el positivismo como movimiento intelectual, como surgió y como fue evolucionando en el transcurso del tiempo.

Recordemos que durante el surgimiento de la sociología Europa se encontraba en plena revolución industrial lo que ocasiono un movimiento social único. El trabajo en las ciudades crecía exponencialmente gracias a las nuevas tecnologías que permitían la producción en masa. El aumento de la economía fue enorme y sostenido de manera única en la historia, nacía con la revolución industrial y los avances científicos un nuevo sistema político, económico y social. Una máquina que luego de puesta en marcha se abriría camino a lo largo del espacio extendiéndose en la mayor parte del mundo, y del tiempo continuando hasta la actualidad, surgía el sistema capitalista.

Durkheim estaba profundamente afectado por el comportamiento de la sociedad y sus ideas estaban dirigidas a como restablecer el orden social; él creía que había que realizar mejoras en el nuevo sistema. Al contrario de otros pensadores como Marx que creían que el desorden era necesario para poder terminar con las bases del capitalismo y así comenzar una nueva sociedad.

Para poder avanzar hacia un estadio positivo era necesario que la sociedad fuera funcional, es decir que cada uno cumpla el rol que la sociedad le atribuye o necesita de él. Las instituciones juegan un papel fundamental en este sentido ya que son la maquinaria que hace posible avanzar a la sociedad; ellas moldean a los individuos, en cierta forma determinan el lugar de cada individuo.

A continuación se hará una breve reseña sobre los principales autores que cita Azevedo en la introducción y sobre el positivismo, para luego poder hacer énfasis en los aspectos más importantes para él sobre la evolución de la sociología.

AUGUSTO COMTE

Augusto Comte fue un matemático y pensador Francés nacido en 1798. Es reconocido como fundador de la sociología y del positivismo. Durante su transcurso académico en París trabajo con el filósofo y teórico social Saint Simon quien ejerció influencia sobre el, comenzando a partir de allí a interesarse por temas sociales, comenzó a criticar la forma que adoptaba la sociedad y sintió que era su deber iniciar una nueva revolución filosófica.

Para dar una respuesta a la revolución que se desarrollaba en la mayor parte de Europa y que traía consigo desorden y problemas sociales Comte comienza analizando empíricamente los procesos históricos. En particular estudió la evolución de diversas ciencias interrelacionadas; a partir de allí divide su sociología en dos grandes partes:

La Dinámica Social o “Teoría del progreso natural de la sociedad humana” que se basa principalmente en la ley de “los tres estadios”. Teológico, metafísico y positivo.

La Estática Social, es el estudio del orden social, el resultado del funcionamiento coordinado de tres instituciones básicas (“órganos sociales”): la familia, la economía (la organización del trabajo y de la propiedad) y la religión.

Para Comte la sociología tendría como fin el descubrimiento de las leyes de la sociedad humana a semejanza de las leyes de la naturaleza mediante la aplicación de métodos de investigación que se habían demostrado validos en las ciencias físicas (método científico).

ÉMILE DURKHEIM

Émile Durkheim nació en el año 1858 y murió durante la Primera Guerra Mundial en el 1917. Es considerado, junto a Max Weber y a Karl Marx, uno de los padres de la sociología. Creció en un hogar judío ortodoxo, logrando su ingreso, después de una serie de intentos fallidos, a la más elitista de las universidades francesas: École Normale Supérieure de Paris; allí dedicó mucho

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