Seminario de problemas
Enviado por Miriam Arizbeth • 4 de Mayo de 2017 • Apuntes • 328 Palabras (2 Páginas) • 200 Visitas
El juego de los roles como técnica entre profesores y padres
En ocasiones es complicado vincular las relaciones familiares con la estructura
académica de una institución educativa, puesto que de acuerdo al entorno familiar
la educación que reciben los hijos puede ser permisiva, restringida,
sobreprotectora, liberal, etc. Mientras que la escuela suele ser formativa, sin
importar el temperamento del niño, situación por la cual existen conflictos entre el
orden y disciplina que inculcan en la escuela y lo que los estudiantes viven en casa.
La familia es el contexto de educación más importante en los primeros años de
vida, los niños adquieren ahí las primeras habilidades, actitudes y valores que los
regirán de inicio para incorporarse a la sociedad.
Universidad Insurgentes
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En el entorno familiar se aprenden las necesidades básicas tanto fisiológicas como
de convivencia; sin embargo, la familia no es el único agente educativo, el proceso
de enseñanza comienza en ella pero no es el único, como lo indica Bronfenbrenner
(1993):
“El mundo exterior tiene un impacto considerable desde el momento en que el
niño comienza a relacionarse con personas, grupos e instituciones, cada una de la
cuales le impone sus perspectivas, recompensas y castigos, contribuyendo así a la
formación de sus valores, habilidades y h{bitos de conducta”.
Una vez identificado el vínculo entre la familia y los entornos educativos, es
fundamental conocer la importancia del rol docente en el desarrollo y educación de
niños, adolescentes, adultos y la relación que existe en todos los casos con la
familia para la formación integral de cada uno de ellos.
El vínculo entre ambos actores se fortalece y varía constantemente de acuerdo a
cómo las necesidades sociales van cambiando. Éstas influyen en el desarrollo del
individuo; por un lado, la necesidad de formación en valores, hábitos, costumbres,
etc., y por el otro, la necesidad de conocimiento científico y cultural.
Derivado de esos cambios, la familia necesita un marco de referencia para guiar,
orientar y educar a sus hijos conforme a los avances sociales y culturales,
identificando que sus necesidades no son las mismas en la actualidad comparadas
con hace 20 años o más.
Las generaciones se encuentran en un contexto
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