Tercer hábito De Las Personas Altamente Exitosas
Enviado por diderot • 21 de Octubre de 2012 • 440 Palabras (2 Páginas) • 650 Visitas
Tercer hábito
Establezca primero lo primero
Principios de administración personal
Buscamos la felicidad, pero sin saber dónde, como los borrachos buscan su casa, sabiendo que tienen una. (Voltaire)
Primer hábito: Ser proactivo (querer hacer)
Segundo hábito: Comience con un fin en mente (planear)
Tercer hábito: Poner primero lo primero (…)
Es el ejercicio de la voluntad independiente que pasa a ser centrado en principios. Es la puesta en práctica incesante, momento a momento.
Practicar una autoadministración efectiva.
La voluntad independiente
Se trata de la capacidad para tomar decisiones y elegir, y después actuar en consecuencia.
Comenzar a actuar en lugar de ser “actuado”.
Lo más importante es ser capaz de comprometerse y cumplir.
Disciplina
Estar en sintonía y siguiendo un objetivo supremo.
Proviene del interior, nos hace “discípulos” de los propios valores profundos y sus fuentes.
Nos permite subordinar a esos valores los sentimientos, impulsos y estados de ánimo.
Cuatro generaciones de la administración del tiempo
Notas y listas de tareas.
Agendas.
Centrada en la eficiencia.
No se enfoca en administrar el tiempo sino en administrarnos a nosotros mismos.
Lo que supone decir “No”
Para decirles “si” a las prioridades del cuadrante II, hay que aprender a decirles “no” a otras actividades.
Se debe tener el valor de decir “no”.
A menudo lo “bueno” es enemigo de lo “mejor”.
¿Cuál es la principal razón por la que no se sigue el programa?
1. Ineptitud para establecer prioridades.
2. Incapacidad para organizar prioridades.
3. Falta de disciplina para la ejecución.
FALTA DE COMPROMISO
Planificando de acuerdo a la cuarta generación de administración del tiempo
Las herramientas de administración del tiempo de las primeras tres generaciones son limitadas.
Solo en la cuarta generación se habla de una efectividad, esto debido al concepto de misión.
Características de una herramienta de cuarta generación
Coherencia
Equilibrio
Centrarse en el cuadrante II (base semanal)
Una dimensión “humana”
Flexibilidad
Ser portátil
Organizando el cuadrante II
Identificación de roles
Selección de metas
Programación temporal
Adaptación diaria
Ventajas de la cuarta generación
Se centra en principios
Está dirigida por
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