Todos los fuegos el fuego correctora.
Enviado por pilarpra • 30 de Septiembre de 2016 • Examen • 1.586 Palabras (7 Páginas) • 1.103 Visitas
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Profesoras Jessenia Chamorro- Marta Méndez |
“TODOS LOS FUEGOS EL FUEGO” J.CORTÁZAR[pic 1][pic 2]
Nombre: _____________________________________________________
Curso: 4º A Fecha: ______ /______ /_____Puntaje: ____ de 0
Objetivos de Aprendizaje: - Desarrollar habilidades y estrategias de comprensión lectora. - Desarrollar habilidades de comprensión, análisis, síntesis, evaluación y valoración de la obra leída. |
INSTRUCCIONES: 1 punto cada respuesta correcta.
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Comprensión Lectora
Con respecto al cuento “La autopista del sur”
1. Los nombres de las personas son sustituidos por marcas de autos porque
a) las personas eran coleccionistas de autos.
b) no se conocían entre sí.
c) todos eran mecánicos.
d) iban a una exposición en Paris.
2. Dentro de los acontecimientos en la espera para llegar a Paris, sucedió que
a) murió una persona.
b) asaltaron una casa.
c) una mujer quedó embarazada.
d) una mujer dio a luz.
Con respecto al cuento “La salud de los enfermos”
3. La familia le escondía a la madre
a) la separación de Alejandro y María Laura.
b) el estado económico del país.
c) las noticias del pueblo.
d) la muerte de su hijo.
4. El rol del Tío Roque era fundamental porque
a) escribía las cartas.
b) se hacía pasar por la tía muerta.
c) cuidaba a la madre.
d) sabía de primeros auxilios.
Con respecto al cuento “La reunión”
5. La finalidad del grupo que ha quedado a la deriva en el mar es
a) llegar a tierra firme.
b) subirse al barco enemigo.
c) reencontrarse con el sargento llamado Luis.
d) comunicarse con la base.
6. El tema central del cuento está centrado en
a) la amistad, ya que sin ella no hubiesen sobrevivido.
b) la lealtad, porque dependían de ésta para que el enemigo no los matara.
c) el liderazgo, ya que sin él todos se desorientaban.
d) la benevolencia , porque el enemigo no los mató cuando los encontró.
Con respecto al cuento “La señorita Cora”
7. El epígrafe establece su relación con el relato en cuanto a:
a) la recuperación de la salud de Pablo.
b) la evolución de la independencia de Pablo.
c) que los pacientes se enamoran de sus enfermeras.
d) el desarrollo natural de todo adolescente.
8. La señorita Cora siente por Pablo
a) compasión. b) pasión. c) temor. d) rabia.
Con respecto a “Todos los fuegos, el fuego”
9. El tema central que une transversalmente la historia es
a) la venganza. b) el amor imposible.
c) la infidelidad. d) el amor prohibido.
10. El título del cuento se vincula con
a) la trama de la historia.
b) la profesión del protagonista.
c) el problema psiquiátrico del antagonista.
d) el desenlace.
Con respecto al cuento “La isla a mediodía”
11. El final de Marini se vio vinculado con la isla porque
a) se tiró del avión y calló en ella.
b) el avión se accidentó y su cuerpo terminó en la isla.
c) pudo terminar sus últimos días en la allí.
d) se casó con una habitante del lugar.
12. La isla que fascinaba a Marini era:
I griega, su nombre: Horus.
II pequeña y solitaria.
III tenía forma de tortuga.
IV sus habitantes vivían de la pesca del pulpo.
a) I, II, III, IV
b) II, III, IV
c) I, II, III
d) II, IV
Con respecto al cuento “Instrucciones para John Howell”
13. La relación que existe entre Rice y Howell se da porque
a) son familiares.
b) uno representa teatralmente al otro.
c) uno quiere matar al otro en venganza.
d) son amigos de la infancia.
14. Rice, con la peluca y los anteojos, se sentía cada vez más:
a) feliz.
b) expectante.
c) nervioso.
d) ridículo.
Con respecto a “El otro cielo”
15. El hecho histórico que marca el cambio de vida del personaje es
a) la dictadura Argentina.
b) la 1era Guerra Mundial.
c) el lanzamiento de la bomba atómica.
d) la 2da Guerra Mundial.
16. Josiane teme a Leurent porque
a) es su pareja y la maltrata.
b) es un esquizofrénico que se escapó del psiquiátrico.
c) es un asesino que anda suelto en Paris.
d) la maltrataba cuando pequeña.
II Aplicación de contenidos.
“La impresión que le habrá hecho cuando se dio cuenta de que no me dejaban quedarme, menos mal que su padre le dio charla, le hizo poner el pijama y meterse en la cama. Y todo por esa mocosa de enfermera,(...) Habrá que ver si la frazada lo abriga bien al nene, voy a pedir que por las dudas le dejen otra a mano. Pero sí, claro que me abriga, menos mal que se fueron de una vez, mamá cree que soy un chico y me hace hacer cada papelón. Seguro que la enfermera va a pensar que no soy capaz de pedir lo que necesito, me miró de una manera cuando mamá le estaba protestando...”
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