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Trastorno especifico del lenguaje


Enviado por   •  20 de Septiembre de 2015  •  Informe  •  367 Palabras (2 Páginas)  •  464 Visitas

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T.E.L

Trastorno Específico del lenguaje

Es una adquisición anormal de comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito, esto puede involucrar algunos problemas del sistema lingüístico  teniendo erros en estos componentes ( semántico, pragmático, fonológico, morfológico.)

Definimos como T.E.L. a una alteración del lenguaje a nivel expresivo y/o comprensivo o puede ser entendido como un inicio tardío o lento del lenguaje.

Este se presenta en niños con desarrollo sensorial moto, intelectual, socio – emocional, dentro de parámetros normales.

La clasificación  del T.E.L. según el decreto 1300

T.E.L. Expresivo: Presenta los siguientes síntomas.

* errores en la producción de palabras:

Ej. Ato- auto; patano- plátano.

* Tienen una incapacidad para utilizar los sonidos del habla en forma apropiada para su edad.

Ej. Pelo- perro; taballo- caballo.

T.E.L Expresivo

- vocabulario expresivo limitado para su edad.

- errores en los tiempos verbales.

- dificultad para producir y memorizar palabras.

T.E.L Mixto

El Trastorno Especifico del Lenguaje Mixto, incluye las dificultades del T.E.L Expresivo y presenta dificultades para comprender algunos aspectos del lenguaje.

- Posee un vocabulario muy limitado para su edad.

- Dificultad en la producción y la comprensión del lenguaje (palabras, frases, términos especiales.)

T.E.L Mixto

- dificultad en el seguimiento de instrucciones.

-no responde adecuadamente a preguntas simples.

Hay 2 factores que se conocen como causas del T.E.L

- Factor hereditario por vía paterna

- Factores sociales y entorno lingüístico.

Como se investiga un T.E.L

Comprensión:- comprende preguntas referidas a su propia persona.

                         - comprende cuentos y responde preguntas referidas a este.

Expresión:- pronuncia correctamente todos los sonidos del habla.

                   - omite, sustituye o agrega sonidos o sílabas al hablar.

Formulación:- usted entiende lo que describe o narra.

                        - omite elementos gramaticales.

Tratamiento

* Trabajar las habilidades lingüísticas como:

- discriminación auditiva fonológica.

- memoria auditiva.

- acceso léxico.

Los niños diagnosticados con T.E.L se pueden atender en escuelas especiales de lenguaje o también en escuelas regular común con proyecto de integración en T.E.L.

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