Biología en la salud

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UA: Biología en la salud

Etapa 1: Introducción a la biología en la salud

Actividad de Requisito

Alumno: ____________________________

Grupo: ________

Facilitador: ___________________________

Forma de trabajo: Individual

Fecha: _____________________

Semana 1

Dimensión 1 Recuperación

1. Impresión de pantalla o fotografía de tu examen Autoevaluación Etapa 1: Introducción a la biología en la salud que encontrarás en el apartado de Evaluación/Exámenes de la plataforma Nexus.

1. Contesta el cuestionario de la Dimensión 1 que se enlista a continuación y contéstalo con tus conocimientos previos.

• ¿Qué es la célula?
• ¿Qué características tiene la célula?
• ¿Qué es la homeostasis?
• ¿Qué es la salud?
• ¿Qué es la enfermedad?

Semana 2

Dimensión 2 Comprensión.

Tarea 1:

1. Realiza una lectura comprensiva de los temas “Características de los seres vivos” “Historia del microscopio, de la célula y la teoría celular” que se encuentran en tu libro de texto, página 12 a 16, identifica y subraya las características de los seres vivos, las fechas, datos y/o personajes relacionados con el descubrimiento de la célula, y la teoría celular.

• Con la información obtenida en el punto anterior, construyan en el cuaderno un organizador gráfico

con las características de los seres vivos y un cronograma con la información de “Historia del microscopio, de la célula y la teoría celular”

Asegúrate de incluir los siguientes aspectos:

• Las características de los seres vivos.
• Fechas, datos y/o personajes relacionados con el descubrimiento de la célula
• Invención del microscopio
• La teoría celular

Tarea 2. Célula procariotas y eucariotas.

1. Realiza lectura comprensiva de los temas “Células procariotas y eucariotas” y “Estructura celular” pág.  24 a 36 de tu libro de texto y toma nota de toda la información que consideres relevante.

• Reúnanse en equipos y, con la información obtenida, elaboren organizadores gráficos para cada uno de los temas “Células procariotas y eucariotas” y “Estructura celular”.

Tarea 3. Dibujos de célula eucariota animal y vegetal.

1. En equipo elaboran dibujos de las células eucariotas animal y vegetal.

             A los dibujos elaborados previamente, agrega etiquetas que detallen lo siguiente:

• Las características propias de cada célula
• Etiqueten cada estructura y organelo con su nombre correcto.

• Redacta un párrafo de al menos 10 líneas, en el que se describan las diferencias y similitudes entre ambas células (célula eucariota animal y vegetal).
• Expongan en plenaria sus dibujos y expliquen la función de cada estructura y organelo.

Tareas 4. Resumen.

1. En equipo de trabajo colaborativo elaboren un resumen mínimo de una cuartilla con los detalles importantes, las ideas principales y los datos técnicos más sobresalientes.

Semana 3

Dimensión 3 Análisis

Tarea 1. Transporte celular

1. Después de haber revisado el tema de transporte celular, formen binas de trabajo y elaboren un mapa conceptual

Tarea 2. Homeostasis y niveles de organización en los seres vivos.

1. Organícense en equipos de trabajo colaborativo e investiguen:

1. ¿Qué es la homeostasis?
2. ¿De qué manera los organismos unicelulares y multicelulares mantienen la homeostasis?
3. ¿Cuáles son los niveles de organización en los seres vivos y qué relación tienen con la homeostasis?

Tarea 3. Salud.

1. En equipos de trabajo revisen el material referente a factores de riesgo para la salud y a través del diálogo y consenso escriban cuáles serían las mejores decisiones por tomar para prevenirlos.

• Con la información anterior construyan una tabla comparativa para mostrar los factores de riesgo y sus propuestas de decisiones a tomar.        

Evaluación de la Dimensión 1. Recuperación.

Tema: Características de los seres vivos.

Lista de cotejo para evaluar: Autoevaluación y Cuestionario.

Evaluación de la Dimensión 2: Comprensión

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