El aparato locomotor y sus enfermedades

Objetivo general:

Identificar el aparato locomotor y sistema muscular del cuerpo humano a través de la elaboración de dibujos, juegos de rol, construcción de maquetas e intercambio de ideas entre compañeros (as) y docente, a fin de promover la conciencia de la importancia de mantener un estilo de vida saludable y el cuidado adecuado de su propio cuerpo.

Objetivos terminales:

Al término de las unidades, los (as) estudiantes obtendrán los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores:

Conocimientos

1. Identificar el aparato locomotor.
2. Reconocer la estructura del aparato locomotor.
3. Comprender las funciones del aparato locomotor.
4. Conocer la importancia de cuidar el aparato locomotor.
5. Comprender la importancia de acudir a los servicios de salud en caso de lesiones o malestares en el aparato. locomotor, en lugar de recurrir a la automedicación.
6. Identificar el sistema muscular en el cuerpo humano.
7. Comprender el funcionamiento de los músculos.
8. Comprender el funcionamiento de las articulaciones.

Habilidades:

1. Identificar las partes principales del sistema locomotor.
2. Describir las funciones de las diferentes partes del sistema locomotor relacionándolas con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
3. Reconocer la importancia de la prevención de accidentes y lesiones relacionadas con el sistema locomotor.
4. Comunicar de manera efectiva sus conocimientos sobre el aparato locomotor y sus cuidados a otras personas.
5. Identificar la estructura del aparato locomotor.
6. Identificar la estructura del sistema muscular.
7. Explicar las partes y funciones del sistema muscular.

Actitudes y valores:

1. Cooperar con los (as) demás compañeros en actividades de equipo.
2. Mostrar compromiso en las actividades individuales.
3. Mostrar compromiso en las actividades colectivas.
4. Mostrar respeto e interés por la realización de investigación.
5. Fomentar el respeto por su propio cuerpo.
6. Reconocer la importancia de tener el cuerpo en buen estado.

Contenido temático

Unidades

Temario

Objetivos específicos de aprendizaje

Experiencias de aprendizaje/ Estrategias didácticas

Criterios y medios para la evaluación

1. Aparato locomotor

1. Aparato locomotor

1. ¿Qué es el aparato locomotor?

1. Identificación de los componentes del aparato locomotor: (huesos)

1. Funciones del aparato locomotor

1. Soporte, protección y movimiento del aparato locomotor

1. Importancia del aparato locomotor en el cuerpo humano

1. Descripción de acciones y prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del aparato locomotor.

Comprender la estructura y funciones del aparato locomotor, y su importancia en el cuerpo humano, a través de actividades que involucrarán la exploración de información, ejercicios prácticos, relacionadas con el cuidado del aparato locomotor.

Las estrategias didácticas empleadas por el docente serán las siguientes.

Técnica expositiva, acompañada de recursos visuales como imágenes, esquemas y modelos anatómicos para explicar de manera visual y clara la estructura del aparato locomotor.

Uso de recursos multimedia, como videos educativos y simulaciones en 3D, para mostrar el funcionamiento de los huesos durante el movimiento.

Las actividades que realizarán los (las) estudiantes, serán las siguientes.

Construcción de un esqueleto de papel con nombres de los huesos y etiquetas que describan su función.

Uso de láminas anatómicas y recursos visuales para que identifiquen y describan diferentes partes del aparato locomotor.

Juegos de rol que simulen movimientos y acciones del aparato locomotor.

Realización de dibujos que representen la acción del aparato locomotor en el movimiento del cuerpo.

• Asistencia 10%
• Participación 10%
• Trabajos en clase individuales 40 %
• Trabajos en equipo 40 %

1. Sistema muscular

1. Sistema muscular

1. ¿Qué es el sistema Muscular?
2. ¿Qué son los músculos?
3. Función del sistema muscular
4. Importancia del sistema muscular en el cuerpo humano
5. Descripción de acciones y prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema muscular.

Comprender la estructura y funciones del sistema muscular, y su importancia en el cuerpo humano, a través de actividades que involucrarán la exploración de información, ejercicios prácticos, relacionadas con el cuidado del sistema muscular.

Las estrategias didácticas empleadas por el docente serán las siguientes.

Técnica expositiva, acompañada de recursos visuales como imágenes, esquemas y modelos anatómicos para explicar de manera visual y clara la estructura del sistema muscular.

Uso de recursos multimedia, como videos educativos y simulaciones en 3D, para mostrar el funcionamiento de los músculos y articulaciones durante el movimiento.

Las actividades que realizarán los (las) estudiantes, serán las siguientes.

Investigación sobre los músculos que conforman el sistema muscular.

Realización de maquetas de los músculos utilizando plastilina u otros materiales para visualizar y describir cómo funcionan en el movimiento.

Dibujo del sistema muscular colocando con etiquetas los nombres de cada uno de los músculos.

Obra de teatro corta donde cada uno/a de los (as) estudiantes represente un musculo del sistema muscular.

• Asistencia 10%
• Participación 10%
• Trabajos en clase individuales 40 %
• Trabajos en equipo 40 %

Fuentes de consulta:

Carreón Rocío. (2020, 20 de julio). Sistema muscular. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Vglv3cGHn0o.

Jimeno. A. (2022). El aparato locomotor y sus enfermedades. Aula 2005. Disponible en: http://www.aula2005.com/html/cn3eso/14locomotor/14locomotores.htm.

Lifeder educación. (2021, 3 de abril). El aparato locomotor explicado: sus partes y funcionamiento. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=vD02JhfsMQU.

Tortora. G. (1999). Sistema muscular. 3ª Ed.Ed Harcourt Brace, Madrid España, 1999. Disponible en: https://www.uv.mx/personal/cblazquez/files/2012/01/Sistema-Muscular.pdf.