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Frecuencia cardiaca en Reposo: Diferencias entre hombres y mujeres


Enviado por   •  26 de Agosto de 2024  •  Informe  •  1.203 Palabras (5 Páginas)  •  37 Visitas

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Frecuencia Cardiaca en Reposo: Diferencias entre

Hombres y Mujeres Estudiantes del Propedéutico 14 de la URUSSE-UACh

Dr. Marcial Castillo Álvarez

August 2, 2024

Introducción

La frecuencia cardiaca en reposo es un indicador importante de la salud cardiovascular y puede variar según diversos factores, incluyendo el género. Estudios previos han sugerido que hombres y mujeres pueden tener diferentes frecuencias cardiacas en reposo debido a diferencias fisiológicas, como el tamaño del corazón, la composición corporal y los niveles hormonales. Esta práctica tiene como objetivo investigar si existen diferencias significativas en la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres estudiantes de primer año de la generación 2024-2025 que ingresan a la URUSSE UACH.

Justificación Pedagógica: Esta práctica se enmarca en el curso de Física Básica Experimental y tiene como propósito enseñar a los alumnos como realizar un experimento científico desde su concepción hasta la interpretación de los resultados. A través de este ejercicio, los estudiantes aprenderán a identificar un problema de investigación, formular una hipótesis, diseñar un experimento, recolectar y analizar datos, y finalmente, interpretar los resultados. Este enfoque práctico es fundamental para comprender el método científico y desarrollar habilidades críticas en el análisis y solución de problemas.

Aplicación a Problemas de la Vida Cotidiana: Entender la frecuencia cardiaca en reposo tiene aplicaciones prácticas significativas en la vida cotidiana, como la evaluación de la salud cardiovascular y la detección temprana de posibles problemas cardiacos. Este tipo de experimentos aproxima a los estudiantes a experimentos más propios del campo de la física al ensenarles a medir variables fisiológicas utilizando principios y técnicas físicas. Además, fomenta una apreciación por como los conceptos físicos se aplican en contextos biológicos y de salud, enriqueciendo su aprendizaje y preparación para situaciones prácticas.

Problema de Investigación

¿Existe una diferencia significativa en la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres estudiantes de la generación 2024-2025 que ingresan a la URUSSE UACH?

Hipótesis

Hipótesis de Investigación: Basado en estudios previos que sugieren diferencias fisiológicas entre hombres y mujeres, se espera que la frecuencia cardiaca en reposo sea diferente entre hombres y mujeres estudiantes de la generación 2024-2025 que ingresan a la URUSSE UACH.

Hipótesis Estadísticas:

  • Hipótesis Nula (H0): No existe una diferencia significativa en la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres estudiantes de la generación 2024-2025 que ingresan a la URUSSE UACH.
  • Hipótesis Alternativa (H1): Existe una diferencia significativa en la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres estudiantes de la generación 2024-2025 que ingresan a la URUSSE UACH.

Objetivos

General: Determinar si existe una diferencia significativa en la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres estudiantes de primer año. Específicos:

  1. Medir la frecuencia cardiaca en reposo de hombres y mujeres estudiantes Específicos una hora de reposo.
  2. Analizar las diferencias en la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres mediante diagramas de cajas y análisis de intervalos de confianza.
  3. Realizar una prueba de normalidad para justificar el uso de análisis paramétricos.
  4. Interpretar los resultados para identificar posibles factores que expliquen las diferencias observadas.

Metodología

Materiales:

  • Crono ‘metros
  • Hojas de registro
  • Computadora con Minitab instalado
  • Balanzas para medir el peso
  • Hojas de cálculo (Excel) Procedimiento:
  1. Preparación Previa:
  • Formar parejas de estudiantes.
  • Asegurarse de que todos los participantes entienden como medir la frecuencia cardiaca correctamente.
  1. Medición de Frecuencia Cardiaca: Todos los estudiantes deben permanecer sentados y en reposo durante una hora antes de realizar las mediciones. Utilizando el índice y el dedo medio, colocar los dedos sobre la arteria radial en el brazo izquierdo (lado del pulgar).
  • Medir la frecuencia cardiaca contando el número de pulsaciones durante 60 segundos completos. Repetir este procedimiento tres veces para cada alumno.
  • Anotar cada medición en una hoja de registro.
  1. Registro de Datos:
  • Crear una hoja de cálculo en Excel con las siguientes columnas:

Alumno

Edad

Sexo

Peso

Fuma

Ejercicio

FCR1

FCR2

FCR3

FCRp (ppm)

  1. Cálculo del Promedio: Calcular el promedio de las tres mediciones de frecuencia cardiaca para cada alumno y registrar este valor en la última columna de la tabla.
  2. Análisis en Minitab:
  • Diagrama de Cajas (Box Plot): Crear un diagrama de cajas para comparar la distribución de la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres.
  • Prueba de Normalidad: Realizar una prueba de normalidad (Shapiro-Wilk) para verificar si los datos de frecuencia cardiaca en reposo siguen una distribución normal.
  • Análisis de Intervalos de Confianza: Calcular los intervalos de confianza del 95% para las medias de la frecuencia cardiaca en reposo para hombres y mujeres.

Resultados y Discusión

Diagrama de Cajas:

  • Observa las diferencias en la mediana y la dispersión de la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres.
  • Identificar posibles valores atípicos.

Prueba de Normalidad: Evaluar el resultado de la prueba de normalidad para determinar si los datos siguen una distribución normal.

  • Justificación del uso de análisis paramétricos: Si los datos siguen una distribución normal o si el tamaño de la muestra es grande (más de 30 individuos por grupo), se justifica el uso de análisis paramétricos como la prueba t de Suden.

Intervalos de Confianza:

  • Evaluar si los intervalos de confianza del 95% para las medias de los dos grupos se superponen.
  • Si no se superponen, esto indica que existe una diferencia significativa en las medias de frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres.

Conclusiones

  • Comparar los resultados obtenidos con la hipótesis de investigación.
  • Discutir las posibles razones para las diferencias observadas en la frecuencia cardiaca en reposo entre hombres y mujeres. Considerar cualquier variable adicional que pueda haber influido en los resultados (como fumar, hacer ejercicio, etc.).

Bibliografía

  1. Karvonen, M. J., Kentala, E., & Mustala, O. (1957). The effects of training on heartrate; a longitudinal study. Annals of Medicine and Experimental Biology Fenniae, 35(3), 307-315. (Este estudio clásico investiga como el entrenamiento afecta la frecuencia cardiaca, proporcionando un contexto sobre como factores externos pueden influir en la frecuencia cardiaca en reposo.)
  2. Umetani, K., Singer, D. H., McCraty, R., & Atkinson, M. (1998). Twenty-four hourtime domain heart rate variability and heart rate: relations to age and gender over nine decades. Journal of the American College of Cardiology, 31(3), 593-601. (Este artículo examina la variabilidad de la frecuencia cardiaca y como esta se relaciona con la edad y el género, lo cual es relevante para entender las diferencias fisiológicas entre hombres y mujeres.)
  3. Seals, D. R., & Chase, P. B. (1989). Influence of physical training on heart ratevariability and baroreflex circulatory control. Journal of Applied Physiology, 66(4), 1886-1895. (Este estudio explora como el entrenamiento físico afecta la variabilidad de la frecuencia cardiaca y el control barorreceptor, proporcionando información sobre como el ejercicio puede influir en la frecuencia cardiaca en reposo.)
  4. Lauer, M. S., Okin, P. M., Larson, M. G., Evans, J. C., & Levy, D. (1996). Impairedheart rate response to graded exercise: prognostic implications of chronotropic incompetence in the Framingham Heart Study. Circulation, 93(8), 1520-1526. (Este artículo del Framingham Heart Study proporciona una perspectiva sobre como la frecuencia cardiaca responde al ejercicio y su implicación para la salud cardiovascular.)
  5. Fleg, J. L., & Lakatta, E. G. (1984). Role of muscle loss in the age-associatedreduction in VO2 max. Journal of Applied Physiology: Respiratory, Environmental and Exercise Physiology, 56(2), 399-404. (Este estudio examina como la perdida muscular con la edad puede afectar la capacidad aeróbica y, por ende, la frecuencia cardiaca en reposo.)

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