Compadre Mio
Enviado por tegui96 • 7 de Junio de 2015 • 5.377 Palabras (22 Páginas) • 375 Visitas
Actividad 8. Taller Metodológico. El Marco Teórico y el Problema de Investigación
Actividad 8: Taller en torno a la relevancia del Marco Teórico en el contexto del proceso de investigación.
Descripción:
Con el fin de obtener mayores recursos cognitivos y que se puedan reflejar en habilidades de escritura y redacción, este taller pretende que el estudiante pueda analizar los elementos más importantes contenidos en las lecturas y que pueda a partir de este ejercicio generar debate o discusión en torno a las siguientes preguntas orientadoras:
1. Cual es la función del Marco Teórico en el contexto del proceso investigativo.
2. Cual es la relación que se puede deducir que existe entre el Problema de Investigación y el Marco Teórico en cuanto a su coherencia y pertinencia.
3. Cuales son los elementos centrales del Problema de Investigación que se deben considerar en el Marco Teórico.
Para esta actividad se requiere:
Que el estudiante tenga claro él concepto de Marco Teórico, y sus elementos constitutivos.
Como material básico de consulta debe dirigirse a:
• Hernández, R. Fernández, C. Baptista, P. (2006).Metodología de la Investigación. 4a edición. McGraw-Hill Interamericana. México, D.F. Revisar los Caps. 4 y 12.
• Tamayo y Tamayo, M. (1999). El Proyecto de Investigación. Módulo 5. Serie Aprender a Investigar. Bogotá: ICFES.
• Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la investigación científica: fundamentos de investigación. México: Limusa.
Como material sugerido puede consultar el siguiente:
• Biblioteca Digital: http://www.eumed.net/libros/2006c/203/
• http://drupal.puj.edu.co/files/OI045_Leonor%20Cordoba.pdf
• http://tecnoneuro.com/documents/Recursos/Documentos/Investigaci%C3%B3n//MARCOTE%C3%93RICO-BERTHIER.pdf
Formato de entrega:
El alumno deberá subir a la plataforma el documento en las fechas indicadas por el tutor, cumpliendo con las normas técnicas APA para la elaboración de documentos escritos. El ensayo debe ser de tres páginas.
Actividad 8. Taller Metodológico. El Marco Teórico y el Problema de Investigación
Actividad 8: Taller en torno a la relevancia del Marco Teórico en el contexto del proceso de investigación.
Descripción:
Con el fin de obtener mayores recursos cognitivos y que se puedan reflejar en habilidades de escritura y redacción, este taller pretende que el estudiante pueda analizar los elementos más importantes contenidos en las lecturas y que pueda a partir de este ejercicio generar debate o discusión en torno a las siguientes preguntas orientadoras:
1. Cual es la función del Marco Teórico en el contexto del proceso investigativo.
2. Cual es la relación que se puede deducir que existe entre el Problema de Investigación y el Marco Teórico en cuanto a su coherencia y pertinencia.
3. Cuales son los elementos centrales del Problema de Investigación que se deben considerar en el Marco Teórico.
Para esta actividad se requiere:
Que el estudiante tenga claro él concepto de Marco Teórico, y sus elementos constitutivos.
Como material básico de consulta debe dirigirse a:
• Hernández, R. Fernández, C. Baptista, P. (2006).Metodología de la Investigación. 4a edición. McGraw-Hill Interamericana. México, D.F. Revisar los Caps. 4 y 12.
• Tamayo y Tamayo, M. (1999). El Proyecto de Investigación. Módulo 5. Serie Aprender a Investigar. Bogotá: ICFES.
• Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la investigación científica: fundamentos de investigación. México: Limusa.
Como material sugerido puede consultar el siguiente:
• Biblioteca Digital: http://www.eumed.net/libros/2006c/203/
• http://drupal.puj.edu.co/files/OI045_Leonor%20Cordoba.pdf
• http://tecnoneuro.com/documents/Recursos/Documentos/Investigaci%C3%B3n//MARCOTE%C3%93RICO-BERTHIER.pdf
Formato de entrega:
El alumno deberá subir a la plataforma el documento en las fechas indicadas por el tutor, cumpliendo con las normas técnicas APA para la elaboración de documentos escritos. El ensayo debe ser de tres páginas.
Actividad 8. Taller Metodológico. El Marco Teórico y el Problema de Investigación
Actividad 8: Taller en torno a la relevancia del Marco Teórico en el contexto del proceso de investigación.
Descripción:
Con el fin de obtener mayores recursos cognitivos y que se puedan reflejar en habilidades de escritura y redacción, este taller pretende que el estudiante pueda analizar los elementos más importantes contenidos en las lecturas y que pueda a partir de este ejercicio generar debate o discusión en torno a las siguientes preguntas orientadoras:
1. Cual es la función del Marco Teórico en el contexto del proceso investigativo.
2. Cual es la relación que se puede deducir que existe entre el Problema de Investigación y el Marco Teórico en cuanto a su coherencia y pertinencia.
3. Cuales son los elementos centrales del Problema de Investigación que se deben considerar en el Marco Teórico.
Para esta actividad se requiere:
Que el estudiante tenga claro él concepto de Marco Teórico, y sus elementos constitutivos.
Como material básico de consulta debe dirigirse a:
• Hernández, R. Fernández, C. Baptista, P. (2006).Metodología de la Investigación. 4a edición. McGraw-Hill Interamericana. México, D.F. Revisar los Caps. 4 y 12.
• Tamayo y Tamayo, M. (1999). El Proyecto de Investigación. Módulo 5. Serie Aprender a Investigar. Bogotá: ICFES.
• Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la investigación científica: fundamentos de investigación. México: Limusa.
Como material sugerido puede consultar el siguiente:
• Biblioteca Digital: http://www.eumed.net/libros/2006c/203/
• http://drupal.puj.edu.co/files/OI045_Leonor%20Cordoba.pdf
• http://tecnoneuro.com/documents/Recursos/Documentos/Investigaci%C3%B3n//MARCOTE%C3%93RICO-BERTHIER.pdf
Formato de entrega:
El alumno deberá subir a la plataforma el documento en las fechas indicadas por el tutor, cumpliendo con las normas técnicas APA para la elaboración de documentos escritos. El ensayo debe ser de tres páginas.
Actividad 8. Taller Metodológico. El Marco Teórico y el Problema de Investigación
Actividad 8: Taller en torno a la relevancia del Marco Teórico en el contexto del proceso de investigación.
Descripción:
Con el fin de obtener mayores recursos cognitivos y que se puedan reflejar en habilidades de escritura y redacción, este
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