Elaboración de un mapa conceptual acerca de la personalidad
Enviado por dfhjgdhfs • 18 de Febrero de 2015 • 291 Palabras (2 Páginas) • 366 Visitas
ACTIVIDADES SUGERIDAS.
Elaboración de un mapa conceptual acerca de la personalidad considerando los enfoques de la personalidad y los principales aspectos que lo caracterizan:
Enfoque humanista
Enfoque basado en los rasgo
Enfoque basado en el aprendizaje
Enfoque basado en lo biológico evolutivo
Enumere los diferentes tipos de personalidad
La psicología humanista surge como una alternativa al psicoanálisis y al conductismo
Factoriales biológicas se basan en la influencia ejercida por los factores fisiológicos y constitucionales a la hora de caracterizar los rasgos de la estructura de la personalidad.
Factoriales léxicos
Se basan en los términos lingüísticos que mejor describen de una forma más específica los distintos atributos de la personalidad.
El enfoque centrado en el aprendizaje implica una manera distinta de pensar y desarrollar la práctica docente.
El conocimiento y la actividad intelectiva de la persona que aprende no sólo residen en la mente de quien aprende, sino que se encuentra distribuida socialmente.
Genética Conductual:
La genética conductual es el estudio de la relación entre la herencia y la conducta.
Sistema Endocrino
Hay sustancias químicas, llamadas “hormonas”, que liberan en el torrente sanguíneo, órganos internos llamados “glándulas endocrinas”.
El Reformador
El Ayudador
El Triunfador
El Individualista
El Investigador
El Leal
El Entusiasta
El Desafiadora
El Pacificador
Espacio para enviar trabajo final.
Leer un libro de tu carrera.
1- Elabora una breve presentación del libro que vas a criticar y que elegiste para analizar.
2- Justifica el libro que elegiste: explicar por qué te parece importante, ese libro.
3- Elabora una hipótesis de lectura.
4- Explica de qué manera vez en la obra el desarrollo del libro que elegiste.
5- Trata de ver si tu hipótesis logra corroborarse con elementos del texto (oraciones, frases, palabras que aparezcan y consideres significativas).
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