La gran Evaluación de teoría y lenguaje musical

Evaluación Unidad 1: Teoría y lenguaje musical[pic 2]

4° Básico, Música.

Objetivo: Evaluar la aplicación de los conocimientos adquiridos en la unidad 1: Teoría y lenguaje musical.

Objetivos Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica, tempo. preguntas-respuestas, secciones A-AB-ABA), y representarlos de distintas formas. (OA1)

 Contenidos: Elementos del lenguaje musical: Parámetros del sonido, Figuras rítmicas y notas musicales.

1. Marca con una X la alternativa correcta: (1 punto c/u)

1. ¿Cuál es el principal órgano que percibe el sonido?

1. Los ojos
2. La nariz
3. El oído
4. La boca

1. ¿Cómo se produce el sonido?

1. Por objetos que vibran
2. Por objetos que no vibran
3. Por objetos que no se tocan
4. El sonido no se produce

1. Dentro de nuestro entorno existen dos tipos de sonidos: Naturales y artificiales. Los sonidos artificiales son producidos por: 

1. Por los elementos de la naturaleza
2. Por el hombre
3. Por los elementos del bosque
4. Por la lluvia y cascadas

1. ¿Qué es el ruido?

1. sonido melódico con ondas vibratorias definidas
2. sonido rítmico con ondas vibratorias definidas
3. sonido molesto con ondas vibratorias no definidas
4. sonido musical con ondas vibratorias definidas

1. Que representan las siguientes ondas vibratorias:

[pic 3]

[pic 4]

1. “Es la ausencia de sonido y su presencia contribuye al equilibrio de la audición” La siguiente definición corresponde a:

A)        El Sonido

B)        El Ruido

C)        El Silencio

D)        La música

1. Los parámetros del sonido, se refiere a sus cualidades principales y estas corresponden a:

1. Altura, ritmo, silencio, duración
2. Altura, timbre, ruido y silencio
3. Altura, timbre, intensidad, duración
4. Altura, ruido, silencio y ritmo.

1. Dentro de la altura encontramos 2 tipos de sonidos:

1. Graves y agudos
2. Fuertes y despacio
3. Rápidos y lentos
4. Piano y Forte

1. Dentro de la intensidad encontramos 2 categorías de sonidos:

A)        Graves y agudos

B)        Fuertes y rápido

C)        Rápidos y lentos

D)        Piano y Forte

1. “ Es el ordenamiento de los sonidos en compases, frases y periodos de tiempo” la siguiente definición corresponde a:

1. Melodía
2. Ritmo
3. Pulso
4. Intensidad

1. Define los siguientes conceptos: (2 puntos c/u)

1. Altura: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Duración: __________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Timbre: ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Intensidad: _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. En los siguientes recuadros dibuja las ondas vibratorias de la Altura: (2 puntos c/u)

1. FIGURAS RITMICAS: Completa la siguiente tabla, indicando el nombre de la figura y cuánto tiempo dura. (2 puntos c/u)

1. NOTAS  MUSICALES: Indica cual es la nota musical que corresponde según su ubicación en el pentagrama. Recuerda que hay notas que se ubican en las líneas del pentagrama y otras en los espacios.  (1 punto c/u). Debajo de cada nota escribe su nombre.

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