Pépinot

Al principio de la película el personaje principal, llamado Pierre Morhange,recibe la visita de Pépinot , un compañero de la escuela pupila Fond de L’etang, a la cual concurrieron los dos hacia 50 años atrás. Pépinot le hizo conocer un cuaderno de Clément Mathieu, el prefecto de la escuela y maestro del coro, allí estaba escrito todo lo que sucedía cada día de Mathieu en el reformatorio.

La película cuenta que en este reformatorio,ubicado en un pueblo de Francia, donde están internados niños y adolescentes huérfanos, con problemas sociales o de conducta que fueran expulsados de su medio para ser “reformados”.

El sistema de conducta impuesto por el Sr. Rachin, director de la escuela, es sumamente autoritario y todo se maneja bajo la consigna “acción-reacción” que era lo único que los alumnos de la escuela entendían.

Cuando Clément llega a la puerta del reformatorio, ve en la puerta a un niño pequeño llamado Pépinot, que está esperando la llegada del sábado, que es el día de visita, con la esperanza de ver a sus padres. Pépinot ha sido incapaz de entender el hecho de que sus padres fueron suprimidos años atrás por los Nazis. El Sr.Mathieu, ingresa de prefecto ya que el anterior prefecto se retiraba de su puesto, le advirtió a Mathieu sobre algunos estudiantes mas traviesos como Le Querrec quien lo había herido gravemente y Pierre Morhange, un niño de rostro angelical pero con temperamento bastante difícil, pero no todos los alumnos eran traviesos y desobedientes, el pequeño huérfano Pépinot era un buen ejemplo, quien decía que su padre lo iría a buscar un día sábado.

En su primer día en la escuela, tras una trampa hecha por uno de los alumnos, lastima al cuidador anciano de la escuela. El director de la escuela el Sr. Rachin estaba muy apegado a la frase “acción-reacción” y junto al maestro Chabert aplicaban castigos corporales o confinamientos pero aún así eran métodos muy poco efectivos. Mathieu sabe quien es quién realizó esa broma que lastimo al cuidador ya que fue advertido por el anterior prefecto, mantiene sin revelar la identidad del niño al director, con la condición de que el niño debía ayudar al cuidador con su recuperación.

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