Resumen De La Película Mentes Peligrosas

Películas de Mentes Peligrosas

Resumen

Una maestra sin experiencia es contratada como profesora de un grupo de chicos difíciles, cada uno de los cuales representa un problema social en sí mismo.

Aunque la tarea es difícil y la dirección del centro no ayuda, la perseverante maestra tratará de que los chicos lleguen a graduarse.

Dentro de la metodología operativa, el docente muestra una preocupación razonable por la disciplina. Es decir, si bien es un aspecto importante del aula, el maestro no concentra su atención en las faltas de disciplina que pueden cometer sus alumnos sino en la manera de organizar la clase que evite, en la medida de lo posible, tener que actuar de manera coercitiva.

En este sentido, la película Mentes peligrosas nos muestra cómo la profesora, en un ambiente ausente de normas y límites, que llega a ser incluso hostil para el docente, es capaz de plantear actividades que despierten el interés de los alumnos. Si bien la película es un caso extremo y quizá un poco exagerado, nos puede servir de ejemplo sobre cómo el profesor puede conseguir motivar e implicar a sus alumnos en la tarea, planteando actividades que puedan entroncar con la situación e intereses de los estudiantes. Asimismo,

se observa como poco a poco se crea el contexto para que los alumnos se muestren atraídos por los contenidos curriculares. Didáctica general

Otro aspecto quizá no tan relacionado con este punto, pero que cabe la pena señalar, es el trato respetuoso y personal que la profesora mantiene con sus alumnos. Obviamente, no estamos diciendo que haya que llegar a los extremos que se muestran en la película, pero sí es conveniente señalar de nuevo la importancia de tratar a los alumnos con el respeto que merecen. De esta forma, también disminuyen las posibilidades de que el profesor reciba un trato irrespetuoso pues, como hemos visto, el modelado es clave.

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