Resumen De Mentes Peligrosas

Louanne Johnson, una ex-marine de los Estados Unidos de America (USA),

acepta un trabajo como maestra a tiempo completo en un centro escolar de la

ciudad de Los Angeles en el estado de California (USA). Es asignada como maestra

de un grupo de jovenes con graves problemas sociales, quienes han crecido en un

ambiente hostil y violento y que tienen adem´as que luchar con problemas familiares,

socioeconomicos y culturales.

Al inicio de sus tareas docentes, la indisciplina de sus alumnos la desquicia, pero

detecta en su grupo de alumnos ciertas habilidades e inteligencia, por lo que en lugar de renunciar decide afrontar el reto de aprender a captar su atencion y que estos se interesen por aprender.

La misIon es muy difıcil, porque debe enfrentarse a la rigidez del centro escolar, que prioriza las normas y reglamentos sobre los intereses y necesidades de los alumnos.

Dado que cada uno de los estudiantes representa un problema social individual,

Louanne intenta hacer suyo esos problemas y trabaja por resolverlos. Dialoga con

sus estudiantes de forma individual, visita los barrios, donde los estudiantes residen, sin importarle lo peligroso que estos sean, y habla con los padres de familia. Todo esto lo hace con la firme convicci´on de ayudar a sus alumnos a que superen los problemas que los hace estancarse en el proceso de aprendizaje.

Louanne estudia y aplica estrategias de motivaci´on, a partir del conocimiento de cada joven, incluso en contra de la direcci´on del centro escolar, aprende c´omo dirigirse a ellos y centra sus esfuerzos para que logren graduarse y que sepan que su verdadero premio es el aprendizaje mismo que adquirieron.

Al final, Louanne se gana el cariño y la admiracion del grupo de alumnos, y cuando

ella decide renunciar por otros motivos, ellos mismos impiden en su momento que

Louanne abandone aquella mision de la docencia.

Esta pelıcula deja algunas lecciones importantes en las palabras de Louanne Johnson:

((La vida se trata de elecciones)),

((Tu no eres la vıctima)), y

((El principal premio es el aprendizaje en sı mismo)).

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