Tema: Es exacto y conciso

PÁGINAS PRELIMINARES[pic 1]

Sí

No

Parcialmente

1. La página del título contiene todos los aspectos que se indican a continuación:

1. Nombres oficiales completos de la Universidad y del Instituto

1. Título del Proyecto de Trabajo de Grado

1. Grado académico al cual se opta

1. Nombres del autor y del tutor

1. Lugar y fecha de presentación

1. El título:

1. Es exacto y conciso

1. Refleja el equilibrio entre la brevedad y la información suficiente sobre el contenido del trabajo

1. Atrae la atención del lector

1. La Constancia de Aceptación del Tutor:

1. Aparece

1. Está firmada

1. Se redacta conforme al modelo del Anexo A-2 (Manual de Trabajos de Grado..., 2006)

1. El  índice:

1. Está presente

1. Es:

• De contenido

• De contenido y  cuadros y/o gráficos

1. Se redacta conforme las especificaciones contenidas en el Anexo A-5 (Manual de Trabajos de Grado..., 2006)

Resumen

1. Está presente

1. Contiene la siguiente estructura:

1. Tema de estudio

1. Objetivos del trabajo

1. Teoría fundamental (autores de referencia)

1. Orientación metodológica

1. Palabras clave

1. No excede las 350 palabras

1. Permite comprender el trabajo antes de leerlo en su totalidad (cumple su propósito)

1. Se diagrama conforme las especificaciones del Anexo A-4 (Manual de Trabajos de Grado … ,2006)

CAPÍTULO I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O PLANTEAMIENTO DEL TEMA

En el planteamiento del problema:

1. Se contextualiza el problema

1. Se describe la problemática

1. Se ofrecen evidencias de la situación problemática (informes, datos estadísticos, resultados de investigación, etc.)

1. Se refieren las consecuencias o efectos de la problemática planteada

1. Se expone la necesidad de corregir o diseñar medidas correctivas que contribuyan a la solución de los problemas expuestos (justificación)

1. Se reportan soluciones que se han intentado

1. Se valora lo que otros investigadores han hecho

1. Se confrontan las soluciones que se han intentado previamente y las soluciones que se proponen (importancia)

En el Planteamiento del Tema

1. Se contextualiza el tema

1. Se presenta el tema a tratar

1. Se reporta el tratamiento que se le ha dado al  tema

1. Se valora lo que otros investigadores han hecho.

1. Queda claro el interés por el tema de estudio (justificación)

1. Se expone claramente la importancia de tratar este tema

1.  Se refieren las implicaciones derivadas del tratamiento de este tema

Objetivos

1. Están redactados de manera adecuada

1. Se comprenden

1. Se relacionan con el planteamiento del problema o del tema

1. Son cónsonos con la orientación teórica

1. Son cónsonos con la orientación metodológica

1. Los objetivos específicos están presentados secuencialmente, de manera tal que conduzcan al objetivo general

1. Son alcanzables

CAPÍTULO II. MARCO REFERENCIAL

Antecedentes o trabajos previos

1. Se  reseñan los estudios previamente publicados acerca del tema tratado

1. Los trabajos reseñados se relacionan directamente con el Proyecto

1. Los trabajos reseñados se relacionan tangencialmente con el Proyecto

1. Se sintetizan los siguientes contenidos:

1. Objetivos del trabajo

1. Fundamentación teórica

1. Metodología empleada

1. Resultados

1. Se hacen  inferencias, comentarios, críticas,  comparaciones o aportes

1. Se asumen posturas

1. Se relacionan entre sí los trabajos reseñados (comentarios, comparaciones, síntesis, inferencias).

1. Los antecedentes reseñados son pertinentes a los objetivos formulados

Marco teórico

1. Se presenta la teoría lingüística que fundamenta el trabajo

1. Se justifica claramente la teoría lingüística seleccionada

1. Hay manejo suficiente del contenido teórico central

1. Se explican claramente los conceptos básicos del trabajo

1. El contenido es pertinente al título

1. El contenido es pertinente a los objetivos

1. El contenido es pertinente al tema

1. Hay manejo de fuentes adecuadas

1. Se reproducen fielmente las ideas del autor

1. Se expresa el punto de vista propio (comentario, refutación, crítica, posición)

1. Hay contribuciones originales

1. El contenido del marco teórico se procesa a través de todas o algunas de las estrategias de comprensión de lectura indicadas:

1. Síntesis

1. Inferencia

1. Interpretación

1. Comparación

1. Paráfrasis

1. Se incluyen citas

1. Las citas:

1. Se ajustan a la información tratada (se justifica su inclusión)

1. Se hace una paráfrasis adecuada desde el punto de vista del contenido

1. Se comentan

CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

1. Se explica el tipo de investigación

1. El tipo de investigación es adecuado a los objetivos del Proyecto

1. Se describe la población, muestra, corpus o unidades de investigación

1. Se describe el procedimiento de trabajo

1. Los procedimientos indicados son coherentes con la naturaleza y los objetivos  del Proyecto

1. Se describen (brevemente) los instrumentos para la recolección de los datos

1. Se describen (brevemente) los instrumentos para el procesamiento y análisis de los datos

1. Se presenta la validez y confiabilidad de los instrumentos

1. Se refleja la aplicación real de la metodología expuesta

1. La metodología se relaciona directamente con los objetivos tratados

DE LAS CITAS Y NOTAS

1. Se usan citas:

1. De contenido textual

1. En forma de paráfrasis

1. Las citas con menos de 40 palabras se incluyen como parte del párrafo, dentro del contexto de la redacción, entre dobles comillas

1. Las citas con una extensión mayor  se escriben en párrafo separado, con sangría de 5 espacios en ambos márgenes sin comillas y a un espacio entre líneas.

1. Se utiliza el estilo autor – fecha  toda vez que se presentan citas de contenido textual o  en forma de paráfrasis

1. Hay exceso de citas textuales.

1. Se usan las notas fuera del texto:

1. Las notas se usan para:

1. Explicar contenido

1. Identificar referencias adicionales a las citadas

1. Reconocer colaboraciones

1. Dejar constancia de permiso de cita o uso de algún material por su autor o empresa editora

              e.     Presentar el texto original o el reducido de citas de trabajos en otros idiomas

8.     Las notas se colocan:

1. Al pie de página

1. Al final de cada capítulo

9.    Las notas se usan para las citas de fuentes

10.   Las notas se presentan en bloques justificados a ambos márgenes sin sangría

PLAN DE TRABAJO (CRONOGRAMA)

1. Se especifican etapas y lapsos

1. Se detallan las actividades que se cumplirán en cada uno de ellos

1. El trabajo se puede desarrollar realmente en el tiempo previsto

REFERENCIAS

1. Incluye todas las fuentes que han sido citadas o comentadas en el proyecto

1. La lista aparece ordenada adecuadamente

1. Se siguen las reglas expuestas en las Indicaciones Complementarias (Manual de Trabajos de Grado … ,2006)

COHERENCIA

1. Selección de la información:

1. Hay exceso de información

1. Hay carencia de información

1. Las ideas son claras, relevantes y comprensibles

1. Las ideas aparecen completas.

1. No existen contradicciones o ambigüedades

1. Hay ideas repetidas

1. Progresión de la información:

1. Hay orden lógico de las informaciones.

1. Se observa la relación tema - rema.

1. Párrafos:

1. La extensión es aceptable

1. Se relacionan las ideas de un mismo párrafo

1. Cada idea principal se presenta en un mismo párrafo

1. Se  relacionan  los distintos párrafos del texto.

1. Estructura del texto:

1. El contenido se ajusta a cada parte del texto

1. Se observa la articulación entre todas las partes del Proyecto

COHESIÓN

 1. La puntuación es correcta

 2. Se usan los marcadores discursivos adecuadamente

 3. Se usan adecuadamente los pronombres, reiteraciones, elisiones

ADECUACIÓN

1. Se usa la variedad estándar.

1. El registro es formal.

1. El registro es objetivo.

1. El lenguaje es simple y directo, libre de expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas

1. Se emplea la terminología precisa de la disciplina en la cual se inscribe el Proyecto

1. Se redacta en tercera persona

1. Se emplean siglas

1. Las siglas se explican cuando se usan por primera vez

NORMATIVA

1. La ortografía es correcta

1. el orden de los elementos oracionales es apropiado

1. Hay concordancia de número

1. Hay concordancia de persona

1. Se usan adecuadamente las oraciones (condicionales, comparativas, adversativas, concesivas, etc.)

1. Se emplean adecuadamente los tiempos verbales

1. Se utiliza adecuadamente el gerundio

1. Se emplean correctamente los pronombres relativos

OTROS ASPECTOS (Ver Capítulo VII Del Mecanografiado y la Impresión, y Capítulo VIII De la Encuadernación.  Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales)

1. Se utiliza papel bond tamaño carta, base 20

1. Las hojas no tienen rayas ni perforaciones

1. Los cuadros y gráficos se presentan en tamaño carta

1. Se usa un formato mayor (por razones de legibilidad), y se presenta como plegado tamaño carta, encuadernado donde corresponde

1. El texto se escribe con letra de 12 puntos, preferiblemente en el tipo Times New Roman, Courier o similares

1. Se utiliza un tipo de letra de tamaño menor, pero no inferior de 10 puntos, para las notas al pie de página o al final de capítulo

1. Se usa la letra itálica (cursiva) para el realce de títulos y de información cuando sea apropiado

1. Los márgenes se establecen según las indicaciones del Manual ( 4 cm del lado izquierdo y de 3 cm por los lados derecho, superior e inferior de la página)

1. El texto y los títulos de varias líneas se escriben con interlineado de espacio y medio

1. Se deja espacio adicional entre los párrafos del texto

1. Se utiliza espacio y medio para separa entre sí las notas y para separar las entradas de la lista de referencia

1. Se utiliza espacio triple después de los títulos de capítulos, antes y después de los encabezamientos de secciones, así como también antes y después de los cuadros y gráficos que se presentan entre párrafos del texto

1. Los capítulos, la lista de referencia y los anexos comienzan en una página nueva.

1. Las páginas preliminares se numeran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva