8 Etapas del Desarrollo de Erik Erikson

La teoría del desarrollo psicosocial de Erickson identifica ocho etapas por las que un individuo sano debe atravesar desde el nacimiento hasta la muerte. En cada etapa nos encontramos con diferentes necesidades, hacemos nuevas preguntas y conocemos a personas que influyen en nuestro comportamiento y aprendizaje.

-Etapa uno. Confianza básica versus desconfianza. Cuando somos bebés nos preguntamos si podemos confiar en el mundo y cuestionamos si es seguro. Aprendemos que, si podemos confiar en alguien ahora, también podemos confiar en otros en el futuro. Si experimentamos miedo, desarrollamos dudas y desconfianza. La clave de nuestro desarrollo es nuestra madre.

-ETAPA dos. Autonomía versus vergüenza y duda. En nuestra primera infancia nos experimentamos a nosotros mismos y descubrimos nuestro cuerpo. ¿Preguntamos Está bien ser yo? Si se nos permite descubrirnos a nosotros mismos, desarrollamos la autoconfianza. Si no podemos desarrollar vergüenza y actitud. Ambos padres ahora juegan un papel importante.

-Etapa tres. Iniciativa versus culpa. En el preescolar tomamos la iniciativa, probamos cosas nuevas y aprendemos principios básicos como cómo ruedan las cosas redondas. ¿Preguntamos Está bien que hagas lo que hago?  

Si nos animan, podemos seguir nuestros intereses. Si nos reprimen o nos dicen que lo que hacemos es una tontería, podemos sentirnos culpables. Ahora estamos aprendiendo de toda la familia.

-ETAPA cuatro. Laboriosidad versus inferioridad. Ahora descubrimos nuestros propios intereses y nos damos cuenta de que somos diferentes a los demás. Queremos demostrar que podemos hacer bien las cosas. Preguntamos si podemos lograrlo en este mundo. Si recibimos el reconocimiento de nuestros profesores o compañeros, nos volvemos laboriosos, que es otra palabra para trabajadores. Si recibimos demasiados comentarios negativos, comenzamos a sentirnos inferiores y perdemos la motivación. Nuestros vecinos y escuelas ahora son los que más influyen en nosotros.

-Etapa cinco Identidad versus confusión de roles Durante la adolescencia aprendemos que tenemos diferentes roles sociales. Somos amigos, estudiantes, niños y ciudadanos. Muchos experimentan una crisis de identidad. Si nuestros padres ahora nos permiten salir y explorar. Podemos encontrar una identidad si nos empujan a conformarnos con sus puntos de vista. Podemos enfrentar la confusión de roles y sentirnos perdidos. La clave de nuestro aprendizaje son nuestros compañeros y modelos a seguir.

-Etapa seis. Intimidad versus aislamiento. Como adultos jóvenes, poco a poco entendemos quiénes somos y comenzamos a soltar las relaciones que habíamos construido antes para encajar. Nos preguntamos si podemos amar, si podemos hacer un compromiso a largo plazo. Estamos seguros y felices. Si no podemos formar relaciones íntimas. Podríamos terminar sintiéndonos aislados y solos. Nuestros amigos y parejas son ahora fundamentales para nuestro desarrollo.

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