UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA[pic 1]
VICE RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ADMINISTRACIÓN
SILABO 2017 A
ASIGNATURA: MICROECOMÍA
INFORMACIÓN ACADÉMICA
Periodo académico: | 2017-A |
Escuela profesional: | Administración |
Código del curso: | 0102113 |
Nombre del curso: | Microeconomía |
Semestre: | III (Tercero) |
Características: | Semestral |
Duración: | 17 Semanas |
Número de horas (Semestral) | Teóricas: | 2 |
Teórico-Prácticas: | - |
Practicas: | 1 |
Seminario: | 1 |
Número de Créditos: | 4 (Cuatro) |
Prerrequisitos: | - | - |
INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
PROFESOR: Kristhian Medina Gámez GRADO ACADEMICO: Licenciado en Administración de Empresas DEPARTAMENTO ACADÉMICO: Administración |
HORARIO Total Semanal: 4 Horas. | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
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| 8:00 a 12:00 horas |
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AULA: |
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| Sede Mollendo |
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FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
La Asignatura de Microeconomía es de naturaleza teórico – práctico y tiene como propósito proporcionar a los alumnos una adecuada comprensión de los principales aspectos de la economía individual empresarial y de la toma de decisiones por parte del consumidor, así como la forma en que los empresarios combinan recursos productivos para la elaboración de bienes y/o servicios.
COMPETENCIAS DEL CURSO
- Analiza, la conducta o comportamiento racional del Consumidor.
- Analiza cada una de las variables y unidades económicas para maximizar la utilidad por el lado del demandante y la optimización de la rentabilidad por el lado del productor u Ofertante.
- Interpreta y aplica los fundamentos teóricos de la Producción y la Estructura de Costos.
- Analiza el funcionamiento de las estructuras y mecanismo de los mercados.
CONTENIDO TEMATICO POR COMPETENCIAS
TEMAS | CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL |
Tema 01
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- Conocer el propósito de la Economía en general y de la teoría microeconómica en especial, Explica con claridad el concepto de economía y cuál es su objeto de estudio.
| - Investiga y representa con ejemplos de la realidad a las cuestiones económicas fundamentales, Expresa el carácter ilimitado de las necesidades humanas las cuales pueden tener diferentes niveles de prioridad.
| - Valora la existencia de diferentes tipos de bienes necesario para la satisfacción de las necesidades humanas y como se realiza el proceso para obtenerlos.
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Tema 02 |
- Conocer el uso del Modelo de FPP y como la sociedad se enfrenta a la escasez de recursos de producción, Explica la diferencia esencial entre ventajas absolutas y comparativas y el uso eficiente de los recursos.
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- Explica y demuestra lo alcanzable y lo inalcanzable en una economía, el intercambio y la disyuntiva.
| - Aprecia los beneficios del Crecimiento Económico haciendo uso del modelo de la frontera de las posibilidades de producción.
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TEMAS | CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL |
Tema 03 |
- Define y conceptualiza los significados de empresas en la economía y su participación en la economía de mercado.
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- Maneja los procedimientos necesarios para representar el comportamiento del consumidor y producto.
| - Identifica con claridad el comportamiento del mercado en su conjunto.
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Tema 04 |
- Explica los conceptos de demanda e identifica sus determinantes, siendo capaz de reconocer entonces las variaciones que en ellas pueden producirse.
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- Maneja y aprende las formas de representación como gráficas y curvas de Demanda.
| - Valora la importancia que tiene el estudio de la demanda.
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Tema 05 |
- Explica los conceptos de oferta e identifica sus determinantes, siendo capaz de reconocer entonces las variaciones que en ellas pueden producirse.
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- Maneja y aprende las formas de representación como gráficas y curvas de oferta.
| - Valora la importancia que tiene el estudio de la oferta.
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Tema 06 | - Explica y conceptualiza cómo repercute en el equilibrio de mercado los diferentes cambios en la oferta o en la demanda, Análisis y cambios en el Equilibrio de Mercado.
| - Maneja las formas de representación como gráficas y curvas del Equilibrio de Mercado.
| - Valora la importancia del equilibrio del mercado.
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Tema 07 |
- Conceptualizar y Comprende las Elasticidades de Demanda, Precio e Ingreso.
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- Maneja modelos y representaciones graficas de los diferentes tipos de elasticidades.
| - Contempla el comportamiento de la demanda y oferta mediante los coeficientes de elasticidad, valorando su importancia para la toma de decisiones en las empresas y proyectos.
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TEMAS | CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL |
Tema 08 |
- Comprender los conceptos de la Eficiencia en el mercado en la asignación de recursos.
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- Desarrolla mediante modelos económicos el comportamiento del excedente del consumidor y excedente del productor.
| - Mostrar si es justo el mercado competitivo y la equidad en la distribución de la riqueza.
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Tema 09 |
- Analizar y aplicar cada una de las variables económicas para maximizar la utilidad de la demanda del consumidor.
| - Maneja el modo en que los consumidores optimizan su satisfacción al tomar sus elecciones.
| - Acepta la importancia de asignar correctamente los recursos económicos dado que se tiene un presupuesto limitado para satisfacer diferentes necesidades.
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Tema 10 |
- Comprende y explica la teoría de la producción.
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- Desarrollar y aplicar cada una de las variables económicas para optimizar la rentabilidad de la oferta del productor.
| - Aprecia los diferentes tipos de costos en los que incurre una empresa indicando sus características distintivas.
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Tema 11 | - Analiza e interpreta las diferentes estructuras de mercados de bienes y servicios, Comprende el funcionamiento del mercado competitivo y reconoce sus características principales.
| - Investiga el mercado competitivo, el monopolio, el oligopolio y la competencia monopolística.
| - Muestra el funcionamiento de los diferentes tipos de mercado y reconoce sus características y problemas que genera para la toma de decisiones empresariales.
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
CM: Clase magistral: | Se emplearan para la discusión sobre las nociones conceptuales contenidas en los contenidos de los temas |
P: Practicas: | Se aplicaran para que los estudiantes aprendan los instrumentos informáticos que les permitan diagramar y/o representar los procesos organizacionales, |
S: Seminario: | Recolectar información, analizar la misma y presentar conclusiones de forma grupal |
TIF: Trabajos de Investigación Formativa: | Se efectuara un trabajo de campo donde los estudiantes desarrollaran una Investigación sobre los mercados.
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APS: Actividades de Proyección Social: | Se desarrollaran trabajos de campo que vinculen los conocimientos y habilidades adquiridas en la asignatura o el nivel en el que se encuentran con las necesidades de la comunidad |
O: Otros: |
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