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Actividad de desarrollo Macroeconomia


Enviado por   •  4 de Noviembre de 2021  •  Documentos de Investigación  •  2.217 Palabras (9 Páginas)  •  129 Visitas

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Universidad Autónoma de Chihuahua

Facultad de Contaduría y Administración  

Macroeconomía

Actividad de desarrollo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

Fecha: 15/02/2021 

Nombre del asesor: Braulio Rene García Guerrero

Nombre del alumno: Miguel Ramón García Mancha.  

Matricula: 334338 

Escriba TRES diferentes definiciones de MACROECONOMIA

  • La macroeconomía estudia el crecimiento y las fluctuaciones de la economía de un país desde una perspectiva amplia, esto es, una perspectiva que no se complica en demasiados detalles sobre un sector o negocio en particular. (Sachs & Larrain, 2002)
  • La macroeconomía es el estudio de grupos de personas y de empresas, y del modo en que sus interacciones a través de los mercados determinan la actividad económica agregada de un país o de una región. (Jones, 2009)
  • La macroeconomía es la rama de la teoría económica que trata de explicar cómo y por qué la economía crece, fluctúa y evoluciona con el paso del tiempo. La senda ascendente general de la economía es el resultado de fuerzas que evolucionan a un ritmo más lento: el crecimiento de la población y la mejora de la tecnología. (Hall & Taylor, 2002)

Elabore un cuadro comparativo sobre las escuelas:   Clásica, Mercantilista, Fisiócrata, Marxista y Keynesiana. Que contenga mínimo lapso de tiempo, principales pensadores, pensamiento sobre el dinero, pensamiento sobre el valor, pensamiento sobre las utilidades, pensamiento sobre el comercio internacional, críticas o debilidades.

Clásica

Mercantilista

Fisiócrata

Marxista

Keynesiana

Lapso de tiempo

1776-1871

1500-1776

1756-1776

1848-1896

1930- Actualida

Principales pensadores

Adam Smith, David Ricardo, Jean B. Say, Thomas Robert Malthus

Jean Baptiste Colbert, Sir William Petty

Francois Quesnay, Vicent de Guornay, Jacques Turgot, David Hume

Karl Marx

John Maynard Keynes

Pensamiento sobre el dinero

Un simple medio de cambio cuyo único valor es el de permitir comprar algo con él.

Ellos implementaron el uso del oro y la plata, permitiendo un crecimiento del comercio.

Era fuente de dinero el excedente de producción agrícola debido a las cosechas.

Se convierte en objeto vital para lograr intercambio de bienes y servicios.

Era considerado un medio de riqueza con la cual las personas podían ser acreedores de bienes y servicios.

Pensamiento sobre el valor

Estaba determinado por la cantidad de trabajo necesario para producirlo.

Entre mayor sea la acumulación de metales, mayor el valor y poder de un país.

La materia prima era lo único de valor suficiente para incrementar la riqueza.

El trabajo era la única fuente de valor existente, dependiendo del tiempo de trabajo.

El trabajo una de las fuentes de valor más importantes, por la aportación a la economía.

Pensamiento sobre las utilidades

No se puede medir de manera exacta pero se podía calcular por la satisfacción.

Al amentar el flujo de metales se incitaba el consumo en los hogares y así tener un mayor número de ventas.

La mayor utilidad se conseguiría de la agricultura.

Sera determinada solo por la propia mercancía, ya sea física o emocional.

Pensamiento sobre el comercio internacional

Gracias a  que cada país se especializa en algo, existe oportunidad de costos menores.

Este se vio atorado debido a los monopolios creados en distintos países y esto evitaba la competencia.

Creían que lo mejor era acumular el oro.

Mayor fuerza de trabajo, mayor nivel de comercio con otro país.

Este permitiría la regulación de las economías y así evitar riesgos financieros.

Criticas o debilidades

Las críticas fueron por el supuesto de falta de intervención por parte del gobierno para regular el mercado

Las críticas a este era la gran importancia que le daban a los metales y como los protegían para evitar crisis.

La crítica era en base al pensamiento sobre la agricultura que era la única fuente de riqueza

La crítica es en que los trabajadores son la única fuente de valor de cambio que existía.

Las críticas fueron en la manera que se subestimo los avances tecnológicos y las inversiones extranjeras.

Fuente: (Roca, 2015)

Elabore un cuadro comparativo que resalte las diferencias entre Microeconomía, Macroeconomía.

Microeconomía

Macroeconomía

  • Analiza el comportamiento de hogares, familias y empresas.
  • Estudia la decisión que toma una empresa y el consumidor.
  • Comprensión de las decisiones individuales.

  • Estudia toda la población.
  • Estudia factores que determinan producción nacional o producto nacional.
  • Mide el ingreso nacional.
  • Se ocupa del empleo y el desempleo.

Fuente: (Case & Fair, 1997)

Elabore un mapa conceptual que distinga la diferencia entre hechos económicos, actos económicos y actividad económica.

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Conceptualiza de manera AMPLIA los tres sectores económicos (Agrícola, Industrial Servicios) y sus ramificaciones.

Sector agrícola

Es la actividad productora o primaria en la que se obtiene materias primas por medio del cultivo, para el medio rural es una de las actividades económicas más importantes, y este (junto al ganadero o pecuario) forma parte del sector agropecuario.

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