Administracion Razón, Libertad y Ética

Razón, Libertad y Ética

Johanna Marisol Gómez Sánchez

Ética y Responsabilidad Social

Instituto IACC

 21 mayo 2017

INSTRUCCIONES: En esta semana el alumno pudo entender la aplicación  de la racionalidad a la acción humana y relacionar esta posibilidad con la libertad, base para la acción moral y ética. En el siguiente control, el alumno deberá dar respuesta, con sus propias palabras, a un cuestionario resumen de la semana,  

1.- ¿Qué diferencia existe entre racionalidad de fines y racionalidad de medios?

En que racionalidad de fines busca los objetivos a través de fines racionales que son los que la sociedad considera como aceptados para el ser humano como correcto, en cambio la racionalidad de medios es aquella donde escogemos los medios para poder alcanzar una meta o un fin

2. Dé un ejemplo de libertad negativa y otro de libertad positiva.

Libertad negativa, un ejemplo son los impuestos, ya que son por ley y sean para lo que sean los debemos pagar y nos coartan la libertad negativa, de lo contrario estaríamos fuera de lo que nos impone la sociedad y podríamos ser castigados por ley.

 Libertad positiva, a la vez los mismos impuestos, podríamos argumentar que son necesario, ya que con ellos podríamos obtener mejor salud pública, educación, ayuda a los más necesitados  

3. Establezca una relación entre los conceptos de libertad, responsabilidad y ética.

Tienen una relación específica en la forma de comportarse de cada persona, ya que son fundamentales los tres conceptos en la vida y de cómo actuará en la conciencia

Las personas al tener razón de sus actos, y poseer la libertad se siente una persona libre, lo cual establece una relación con la responsabilidad de cada persona de acuerdo a sus actos y sus consecuencias, y en conjunto con la ética valorando las diferentes opciones posibles  de acuerdo a los principios de cada persona.

4. ¿Qué pasa con la idea de responsabilidad si las teorías “deterministas” tienen razón?

Que la idea de responsabilidad puede llegar a disminuir en nuestras conductas, cuando las causas recaen en los tratos de infancias, la educación por parte de nuestros padres etc. y estas provocan que nos exculpamos como individuos de nuestros actos.

5. Defina “imbecilidad” según el texto de Savater.

En el texto Savater se refiere a imbecilidad a toda persona que siempre sabe lo que quiere o tiene que hacer y nunca hace nada por ello y siempre lo deja a medias o termina haciendo otra cosa que no querìa.

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