Administracion

Max Weber

Finales de los años cincuenta.

• Pretende establecer un equilibrio entre los recursos de la empresa tanto estructura como humanos.

• Aspectos más relevantes: Autoridad y Comunicación

• Tipos de autoridad: tradicional, carismática, legal racional

• Considera la burocracia como único método de eficiencia y rendimiento en la administración.

Escuela Sociológica

Son los que trataron de retomar las bases de mayo.

Enfoque en la dimensión informal de las relaciones humanas en el entorno laboral. Confirmación de la importancia de la participación:

• La no participación

• La participación amplia

• La participación relativa

Investigaron los diversos líderes y los grupos que los necesitan y los aceptan:

• Autoritario

• Democrático

• Permisivo

Escuela Psicológica

MCGregor Teoría” x” y “y”. Creo los dos tipos de empleados.

Eric Berne: Estados primarios del ego: a partir del niño, a partir del padre y a partir del adulto. Médico psiquiatra, fue el fundador y creador inicial del Análisis Transaccional.

Teoría de la organización

Descubre las limitaciones de la razón humana.

– Hombre administrativo – relativa racionalidad y resultados satisfactorios

• Importante la capacitación, el incentivo, la motivación, rehacer el ambiente donde se desenvuelve.

VS

– Hombre económico – actúa racionalmente y busca maximizar el beneficio

Postulados

– Crítica a la escuela neoclásica y búsqueda de una metodología adecuada. Reemplazo de los principios de la Escuela Neoclásica por un método empírico cuya guía sea la eficacia.

– La Influencia organizativa; una nueva mirada a la autoridad. Influir mejor que mandar.

- Búsqueda del equilibrio: participación, contribuciones y compensaciones. Reconocimiento de las contribuciones de los participantes y el balance de lo que reciben a cambio.

Teoría de los Sistemas (Ludwing von Bertalanffy)

El fin de la Teoría es producir más teorías y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.

La Teoría General de los Sistemas no busca analogías entre las ciencias, sino que trata de evitar la superficialidad científica que ha estancado a las ciencias.

Sistema: Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes, que se relacionan formando

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