Brasil

Todos por la educación

En este contexto, las principales políticas públicas puestas en marcha y que, de alguna manera, se refieren a la articulación productiva del tema fueron:

• Política de Desarrollo Productivo (PDP);

• Plan de Acción de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Desarrollo Nacional

(PACTI);

• Políticas Públicas de Apoyo a los Arreglos Productivos Locales (APL)

• Plan de Aceleración del Crecimiento de Infraestructura (PAC)

• Plan de Desarrollo de la Educación (PDE);

• Programas de Educación Profesional (Promimp, PNQ, Educación para la Nueva Industria);

• Plan de Desarrollo de la Salud.

Sin duda, las tres primeras políticas relacionadas son los más adherente al tema de la articulación productiva. Sin embargo, incluso las políticas hacia los temas sociales y la infraestructura tienen conexiones con este tema.

la política educativa y la formación profesional

están orientados a reducir los cuellos de botella en la educación en general, y de los recursos de formación

humano calificado, en particular, tratando de evitar el "trabajo apagón mano" proporcionada y bastante

discutido en los tres primeros trimestres de 2008

El principal objetivo declarado de la PDP es "dar sostenibilidad al ciclo de expansión de la economía brasileña", que había comenzado en 2004 y cobró impulso en el primer semestre de 2009.

Se consideró que para este objetivo central se podría lograr, las políticas públicas deben abordar cuatro grandes retos:

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