CALIDAD DE VIDA LABORAL

CALIDAD DE VIDA LABORAL

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Código:

Créditos: 2

Tipo de Asignatura: AP: Asignatura Profesional.

Componente: SOC:

Prerrequisito:

Habilitable:

Validable:

Justificación del Curso

Las organizaciones actuales se mueven en entornos que demandan cada vez con mayor fuerza competencias que diferencien el Talento humano con el cual se cuenta. Dichas exigencias llevan a ejercer múltiples presiones sobre las personas, a fin de generar mayor eficiencia en el desempeño de sus funciones.

Las presiones que la organización ejerce sobre los individuos pueden llegar a causar enfermedades profesionales como estrés, síndrome de Burnout, adicción al trabajo o diferentes desordenes psicológicos. Por este motivo es necesario analizar de qué forma los profesionales del área administrativa pueden estudiar e intervenir de forma efectiva en la generación de ambientes propicios para el trabajo, en los cuales se consideren los factores humanos como determinantes no solo del rendimiento laboral sino del bienestar de las personas. Por lo cual, este curso ofrece las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para estudiar las organizaciones actuales y su impacto en el bienestar de los individuos.

Objetivo General

Ofrecer elementos analíticos para entender la importancia de la calidad de vida laboral, como determinante de la satisfacción de las personas y el cumplimiento de los objetivos organizacionales.

Objetivos Específicos

• Brindar un panorama teórico básico sobre el trabajo, el individuo en las organizaciones y la motivación.

• Ofrecer una aproximación a los conceptos de estrés y síndrome de Burnout, así como los factores de riesgo psicosocial que deben ser analizados en el contexto laboral actual.

• Propiciar un espacio de reflexión crítica sobre las condiciones bajos las cuales se desempeñan los individuos en las organizaciones actuales.

• Facilitar algunas herramientas metodológicas básicas para la formulación de estudios sobre calidad de vida laboral.

Método Pedagógico

Cada sesión se desarrollará en el debate sobre los temas asignados por sesión con lecturas fijadas previamente (artículos ó capítulos de libros). En ese sentido, se espera que el estudiante llegue al aula con reflexiones o inquietudes sobre el tema. El profesor dará cubrimiento al tema de la sesión, junto con el desarrollo de exposiciones programadas para los estudiantes sobre casos de estudio. Adicionalmente, durante el semestre, todos los estudiantes realizaran talleres individuales o grupales, exposiciones relacionadas a los temas de clase, dos exámenes parciales y un trabajo final con su respectivo avance, ambos entregados al profesor y sustentados ante la clase. Asimismo se realizaran foros de discusión en los cuales los estudiantes tengan la oportunidad de debatir sus puntos de vista teniendo en cuenta los fundamentos teóricos y empíricos desarrollados con el transcurrir del curso.

Frente al trabajo final, el estudiante al formar parte activa de su proceso de aprendizaje llevará a cabo, en grupo de trabajo, un trabajo investigativo empírico basándose en una organización existente con un mínimo de 20 años de trayectoria. El propósito es aplicar un instrumento para la medición de la calidad de vida laboral y con base en los resultados proponer un plan de acción orientado a generar bienestar en los trabajadores y reducir los factores de riesgo psicosocial que se identifiquen.

Evaluación

• Talleres, Quiz, Casos, informes de lectura, Foros 30%

• Exposiciones 10%

• Primer parcial 20%

• Segundo parcial 20%

• Trabajo final 20%

Bibliografía

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