Caso Práctico: Liderazgo Transformador y Transcendente

Caso Práctico: Liderazgo Transformador y Transcendente

REALIZAR DOS GRANDES PROYECTOS ESTRATÉGICOS QUE RESPONDAN A DOS DIMENSIONES DE LA RUEDA DE LA VIDA QUE TE PAREZCAN IMPORTANTES Y URGENTES DE AFRONTAR.

• INTRODUCCIÓN: En la asignatura identitaria I, sobre el liderazgo integral y crea- tivo, trabajamos la rueda de la vida para poder comprender cuáles son los ámbitos de la vida que se nos presentan como áreas de oportunidad para trabajar nuestro liderazgo integral y creativo.

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Retoma el trabajo anterior que realizaste. Seguramente que habrás encontrado al- gunos ámbitos de la rueda de la vida que están llamados a trabajarse como áreas de oportunidad, tanto para canalizar los deseos como para minimizar las molestias.

Nota: es importante haber leído el material teórico de la asignatura identitaria II.

• PRIMER PASO: toma de los ámbitos de la rueda de la vida los DOS más impor- tantes y urgentes a trabajar para ti. Contempla el diagnóstico y las conclusiones que realizaste en el taller anterior para retomar el contexto de lo que vives en cada ámbito.

• SEGUNDO PASO: define para cada una de los ámbitos seleccionados una meta unificadora o un Propósito Integral. Para ello:

1. imagínate el futuro y cómo te visualizas para que valga la pena dar lo mejor de ti en estos ámbitos seleccionados.
2. ¿qué propósito integral o meta unificadora puede ayudar a realizar los sueños que visualizaste?
3. ¿qué valores son fundamentales mantener para que bañen y se encarnen en los proyectos estratégicos?
4. Nota: Se trata de elegir dos dimensiones y, por tanto, se trata de que hagas este ejercicio dos veces: uno para cada ámbito de la rueda de la vida seleccionado.

• TERCER PASO: ayudado por el esquema, realizar un plan de acción por cada uno de los ámbitos seleccionados.

• NOTA: Es muy importante que definas acciones concretas, pues esto es la base de tu plan, si no se definen acciones concretas con el tiempo y lugar designado para ellas, el formato queda ambiguo y se queda en ideas abstractas que son difíciles de aterrizar. Por ejemplo, si deseas mejorar en el ámbito físico: “salir a caminar al parque cercano a mi casa 15 min diarios por la mañana antes de ir a trabajar.”[pic 2]

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• CUARTO PASO: identifica los miedos que tienes que afrontar y superar de cada dimensión de la rueda de la vida seleccionadas para que no paralicen tus planes de acción.

1. Qué miedos son los más recurrentes.
2. Cómo afrontarlos y superarlos.

• QUINTO PASO: de los ocho recursos para la motivación, elige cuáles tienes que desarrollar para cada uno de los proyectos estratégicos según sean pertinentes; describe por qué elegiste esos recursos para ese plan de acción en específico y cómo los aplicarías a ellos.

Los recursos para la motivación: ¿qué recursos y cómo los vas a aplicar?

1. En primer lugar: el recurso del premio.
2. En segundo lugar: su contrapunto, el castigo o la sanción.
3. En tercer lugar: el ejemplo.
4. En cuarto lugar: el cambio de creencias a través de la selección de información.
5. En quinto lugar: los sentimientos son los verdaderos determinantes de la con- ducta.
6. En sexto lugar: el razonamiento argumentativo.
7. En séptimo lugar: el entrenamiento como medio para adquirir los hábitos.
8. En octavo y último lugar: eliminar obstáculos.

• SEXTO PASO: identifica qué hábitos tienes que construir para que tus planes de acción puedan mantenerse en el tiempo y llevarte a buenos resultados. Debes de definir un hábito por cada proyecto estratégico. Para que un hábito se pueda arraigar en la vida es necesario definir qué vas a hacer para que sea obvio, atracti- vo, sencillo y satisfactorio.

Ejemplo:

Nombre del hábito a construir (verbo en infinitivo): REGISTRAR GASTOS DIA- RIOS.

1. Primer paso: hacerlo obvio. Si registro de forma detallada y continua los gastos que realizo puedo tengo un mejor control y gestión en los rubros que necesito controlar.

1. Segundo paso: hacerlo atractivo. Si tengo la disciplina en el paso anterior puedo proyectar ahorros en inversiones seguras y rentables para el futuro próximo.
2. Tercer paso: hacerlo sencillo. Apuntaré en las notas de mi celular mis gastos antes de dormirme.
3. Cuarto paso: hacerlo satisfactorio. Disfrutaré la seguridad y la tranquilidad per- sonal y emocional que produce tener un orden en mis finanzas.

• SÉPTIMO PASO: formula cómo estos proyectos estratégicos responden a los tres deseos fundamentales.

1. ¿En qué medida me dan seguridad, bienestar, disfrute, etc.?
2. ¿En qué medida me ayudan a mantener relaciones afectivas enriquecedoras, donde me siento reconocido, integrado y pertenecido?
3. ¿En qué medida contribuyen a experimentarme valioso, que voy progresando y desarrollando lo mejor de mí mismo?

• OCTAVO PASO: conclusiones, escribe como mínimo una cuartilla:

1. Primero. ¿Te ayudó el formato de plan de acción? ¿En qué?
2. Segundo. ¿Te gustaría recibir otros apoyos gráficos, tipo formatos para llevar a la vida tu plan de acción (formato de horario semanal, formato para metas se- manales, mensuales, mapa mental, esquema u otros)? ¿se te ocurre alguno que quisieras proponer?
3. Tercero. ¿Cuáles fueron tus aprendizajes más significativos en esta asignatura? Puedes enumerarlos, describirlos, relacionarlos, o expresarlos como tú quieras.
4. Cuarto. ¿Con qué te quedas y qué deja en ti?
5. Finalmente. Si tuvieras que resumir en una sola frase los dos puntos anteriores,

¿cómo la redactarías?

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