Concepto de Modelo

 Concepto de Modelo.

La ciencia elabora modelos sobre la realidad, sobre el mundo, las cosas que

hay en él, y sobre la forma en que interactúan entre sí.

Actualmente no se plantea si un modelo de la realidad en términos de verdad o falsedad del mismo, sino que se considera un modelo como más valioso a medida que nos permite explicar o entender la realidad, y poder predecirla.

Estado del Yo Padre

• Contiene actitudes, conductas y conceptos que fueron aprendidos por el individuo de fuentes externas, principalmente de sus padres o de otras figuras significativas de la infancia. Contiene elementos morales y socioculturales, transmitidos de generación en generación.
• Está dirigido a la "auto consecución y protección" del individuo, pero se maneja con elementos que fueron válidos en el pasado sin verificar si siguen siendo válidos~~l presente.
• Se exprcsa mediante adjetivos substantivados (lo bueno, lo malo) y verbos condicionales (deberias) yel imperativo (hazlo).
• Se comporta con una conducta imitada, tal y como lo hacían las figuras autoritarias de su infancia
• El Padre dictamina moralmente sobre lo bueno y lo malo de una decisión, lo que las autoridades de nuestra infancia hubieran hecho en este caso. El Padre se mueve mediante prejuicios.

Estado del Yo Adulto

.:. Contienen infonnación y datos que provienen del mundo exterior y fuentes internas (los otros dos estados del yo). Usa esta infonnación para fonnular juicios y calcular sus probabilidades. Por eso puesde ser comparado con una computadora, porque funciona como tal, incorporando y procesando datos sin sentir emociones.

•:. Es el encargado de encauzar la creatividad y la energia del Niño, a fines acordes con lo que es factible y conviene, siguiendo nonnativas paternas un~ vez revisadas.

• Está dirigido a un fin hedonista, pero con critenos de practicidad, tolerando la espera, la postergación y la frustración. Se expresa mediante adverbios y verbos en tiempo presente y sustantivos.
• Su conducta varía de acuerdo con las circunstancia al momento actual y a su conveniencia, de alú que no sea predecible en general.
• El Multo piensa lo que le conviene y qué gana o pierde por lo que decide.

Estado del Yo Niño

• Contiene emociones que nacen con la persona y que se denominan emociones auténticas. También contiene sensaciones y comportamientos artificiales aprendidos dwante la infancia, que se desarrollaron de fonna intuitiva para la consecución de un fin . (Manipular a los mayores)
• En él están representados las emociones, la energia, la creatividad, la curiosidad y la capacidad de gozar de la vida.
• Está dirigido a buscar el placer ya evitar el dolor y no tolera la esper~la postergación ni la frustración.
• Se expresa mediante intcrjcccioncs y exclamaciones.
• Cuando un individuo funciona en su Estado del Yo Niño, se muestra exigente, violento, sumiso, lloroso, alegre o de otra manera, pero siempre igual a la fonna en que se mostraba cuando era realmente niño, en situaciones similares. Por eso la conducta d niño es predecible ya que no está adecuada al momento actual, sino que es la repetición de otras conductas realizadas en el pasado.

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