Concepto de mercado

Actividad Virtual  2:  Construcción de concepto final del P o S

 
Descripción:
Esta actividad pretende el fortalecimiento del aprendizaje de estos conceptos de Investigación de Mercados y su puesta en práctica en ambientes ficticios simulando situaciones reales para la creación de un concepto para un producto o servicio seleccionado por el (los) estudiante(s) con el aval de profesor, este producto o servicio podrá ofrecerse en un futuro al mercado, con adecuadas estrategias de mercadeo, o mejorar su estrategia y oferta de valor al mercado, si este ya es comercializado en la actualidad.

La realización de la actividad fue explicada en las clases del sábado 04 y 11 de julio del 2015.

A continuación se describe puntualmente el ejercicio a realizar:

1.   Seleccionar un producto o servicio (P o S) comercializado o para comercializar en el mercado Colombiano, previa aprobación de profesor en la Actividad Virtual 1 (FORO) y mencione(n) o realice(n):

a. El nombre general del producto o servicio, ejemplos: (zapatos para dama, camisetas para hombre, postre de dulce de leche cortado, mantenimiento preventivo de computadores para oficinas)

b. La marca del producto o servicio (Si tiene, de lo contrario construir una propuesta para la marca)

c. Slogan que acompaña la marca del producto o servicio (Si tiene, de lo contrario construir una propuesta para el slogan, el cual se debe basar en un beneficio o atributo principal del P o S ofrecido al mercado).

d. Dos imágenes o prototipo del producto o servicio (si no tiene imágenes, puede construir un prototipo a mano alzada y digitalizarlo o un prototipo a computador si conoce el uso de herramientas de diseño gráfico, también puede buscar una imagen muy relacionada y adecuarla, propuesta de producto o servicio y pegarla en el archivo mencionando la fuente exacta).

2. Realizar la descripción del producto o servicio (P o S). La descripción debe enfocarse en describir las principales características físicas del producto o inherentes al servicio a prestar, los principales atributos diferenciadores,  los principales beneficios, los diferentes usos del P o S y/o las diferentes ocasiones en que se puede consumir o utilizar por parte del cliente. (en uno o dos párrafos, máximo media página).

No mencionar marca, ni precio del P o S.

Incluya una ciudad y un límite geográfico, como localidad(es), barrios, lugar(es), punto(s) cardinal(es), en donde se comercializaría tentativamente el P o S. Esto debe ser producto del análisis del grupo de trabajo en cuanto a variables como la tipología o caracterización del cliente potencial o actual del P o S (mercado meta, a quién va dirigido), análisis del precio y de la marca del P o S.

Use un lenguaje adecuado al cliente (mercado meta) del producto o servicio, es decir fácil de comprender para esta población.

Basarse en el ejemplo publicado en el aula virtual y en la asesoría del profesor dada en clase. De igual forma es recomendable que cada miembro del equipo analice y se imagine como cliente del P o S seleccionado y proponga nuevos atributos que el P o S no tiene y podrían ser bien valorados por los Clientes actuales o potenciales (mercado meta). También es válido hacer el mismo ejercicio con personas cercanas (familiares, amigos, conocidos) que puedan sean parte de los clientes (mercado meta) y le puedan dar, de una manera objetiva, sus opiniones al respecto).

NOTA: La descripción, no es realizar un listado de características. No se admiten fichas técnicas de productos.

3. Realizar la prueba del concepto del producto o servicio (P o S)

Teniendo en cuenta el cuestionario modelo entregado por el profesor, ejemplo para actividad (cuestionario prueba de concepto), realice (aplique) el cuestionario a diez (10) personas que su grupo de trabajo considere que son clientes actuales o potenciales (que pueden llegar a ser futuros clientes) del mercado meta (a quién va dirigido), únicamente.

Si toma personas que no hacen parte del mercado meta, el ejercicio no tendrá validez, de ahí la importancia de analizar con su grupo de trabajo, a quién va dirigido el P o S.

Los diez (10) cuestionarios originales aplicados, deberán digitalizarse e incluirse como imágenes en el archivo del trabajo, la segunda opción es subirlo al aula virtual como segundo archivo adjunto en el espacio designado para esta actividad.

4. Presentación de Resultados de cada pregunta del cuestionario (prueba de concepto) realizada a los clientes del mercado meta.

a. Resultados Pregunta 1 (incluir gráfica y resultados obtenidos).

b. Resultados Pregunta 2 (incluir gráfica y resultados obtenidos).

c. Resultados Pregunta 3 (incluir gráfica y resultados obtenidos).

d. Resultados Pregunta 4 (incluir gráfica y resultados obtenidos).

e. Resultados Pregunta 5 (incluir gráfica y resultados obtenidos).

5. Presentar el concepto final del P o S. Posterior a la aplicación de la prueba de concepto y resultados obtenidos. El grupo de trabajo o estudiante deberá copiar y pegar el concepto inicial construido por su grupo (punto 2) y ajustarlo, de acuerdo a los resultados obtenidos en el ejercicio de prueba de concepto. Obteniendo el concepto final del P o S, propuesto por el grupo de trabajo.

...