Costos y presupuestos semana 1 IACC

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DESARROLLO

1. ¿Usted le recomendaría a su hermana llevar contabilidad de costos? Si es así, indique por qué y
explíquele sobre el objetivo, características e importancia de esta para su negocio. Fundamente su
respuesta, ejemplificando según el caso (fábrica de buzos y uniformes escolares).

Si, se lo recomendaría, ya que el manejo de la contabilidad de costos es necesario para determinar los costos que se emplearan para su confección, así como el precio de ventas y utilidades finales que dejaran las ventas de uniformes y buzos. Dicha herramienta no solo determina los costos asociados a la producción, si no también los gastos a los que está sujeto, adicionalmente esto permite visualizar si hay gastos en exceso y verificar si en el proceso se producen pérdidas.

En este concepto podemos encontrar los costos fijos, variables y semivariables. Los cuales se emplean en la solicitud de orientación sugerida.

A modo de ejemplo, en el caso de la venta de uniformes y buzos, podemos determinar cuanta materia prima (hilos, géneros, botones, etc.) será necesario emplear una vez que aumente el volumen de venta.

Dicho lo anterior, encontramos las características cualitativas primarias y secundarias para este tipo de procesos.

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2. Elabore un cuadro explicativo para diferenciar costo, gasto y perdida con sus ejemplos respectivos, a fin de orientar a su hermana para el manejo de la contabilidad en su fábrica de buzos y uniformes escolares.  

A modo de ejemplificar tomaremos como modelo el cuadro de palabras clave de costo, gasto y perdidas, los que posteriormente serán asociados al caso de la venta de uniformes escolares y buzos.

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Fuente: Huerta García, L. Smeke Zwaiman, J. y Morales Bañuelos, P. B. Costos gerenciales. México, D.F: Instituto Mexicano de Contadores Públicos, 2018. p.

Ejemplos del caso:[pic 10]

3. Elabore un cuadro comparativo con los tipos de costos según sus características y clasificación para orientar el procedimiento.

Para comprender el recuadro comparativo es necesario conocer los 3 elementos que se usaran para determinar los costos de fabricación de los buzos y uniformes escolares. Adicionalmente, se comprenderá los costos fijos, variables o semivariables, como también los directos o indirectos.

• Materia Prima: son los materiales que se transformarán y darán origen a un producto nuevo, para este caso se le atribuye como un costo variable, puesto a que, al incrementar el volumen de ventas, como consecuencia incrementará el volumen de los costos de fabricación. La materia prima también se aplica como directa e indirecta, ejemplo de esto seria los hilos, botones, géneros y maquinarias, entre otros.

• Mano de obra: Este es un costo el cual de asocia de manera directa en la fabricación del producto final, el cual se atribuye como un costo variable, debido a que, al aumentar la producción, será indispensable contratar mano de obra adicional, por lo que el pago de las remuneraciones será proporcional. Es posible que en esta situación se originen costos indirectos, como lo es el caso del personal que supervisa la producción. Este personal no esta relacionado directamente con la producción o en el uso de las maquinarias, pero si ayuda a desarrollar el negocio y llevarlo por el camino correcto.

• Gastos indirectos de fabricación: Como ejemplo de estos gastos tenemos el mantenimiento de las instalaciones donde se elabora el producto, como también las maquinarias que necesitan de mantención por su uso. En este punto es difícil determinar su costo, ya que existen muchas variables. Según las necesidades y el crecimiento de la producción se podrían explorar las opciones de contratar un nuevo equipo administrativo, como por ejemplo recepcionistas, secretarias o personal de contabilidad, entre otros. Estos gatos son calificados como indirectos, sin embargo, son un gasto necesario.

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Cuadro comparativo y sus características basadas en la elaboración de uniformes escolares y buzos.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 

IACC (2022). Fundamentos de la Contabilidad de Costos. Costos y Presupuestos. Semana 1.

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