Crack del 94

CRACK DEL 94

ACTIVIDADES A REALIZAR:

1.-Lee atentamente el texto que tiene el mismo nombre

2.-Escribe unas conclusiones sobre el mismo (en ningún caso tus conclusiones deberán ser menores a una página.

3.-Deberás presentar la tarea en el siguiente formato:

a) Hojas recicladas (en caso de no contar con hojas recicladas emplea hojas blancas)

b) No carpeta, solamente deberás ponerle una grapa a tu tarea

c) Hoja de presentación con el logo del Ceti, tu nombre completo, registro, nombre de la materia y nombre de la maestra.

d) Letra Times new roman, 12 puntos, texto justificado a 1 ½ espacio.

4.-Ahora con lo que leíste del texto, serás capaz de contestar las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles eran las diferencias que tenían Pedro Aspe y Ernesto Zedillo?

b) ¿A que se debían?

c) ¿Cuáles fueron exactamente las circunstancias que se vivieron para dar origen al crack del 94?

Gracias a la falta de reservas internacionales el peso se devaluo considerablemente A unas semanas del inicio del proceso de devaluación de la moneda mexicana, el entonces presidente de los Estados Unidos, Bill Clinton, solicitó al Congreso de su país la autorización de una línea de crédito por $20 mil millones de dólares para el Gobierno Mexicano, a efectos que le permitieran garantizar a sus acreedores el cumplimiento cabal de sus compromisos financieros denominados en dólares.

d) ¿Por qué se creía que no había razón para una alarma por déficit en cuenta corriente?

e)  ¿Por qué era importante que los mercados extranjeros creyeran que podía mantener su política monetaria?

Para que estos mismos no descofiaran de la caída de la moneda y no tuvieran duda alguna de que invertir en México era una excelente inversión para sus negocios o dinero.

5.-Ahora elabora un glosario con todas aquellas palabras que no sepas que significa. Consúltalas en un diccionario de economía y escríbelas al final de esta tarea.

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