¿Cómo Tiene Lugar El Cambio Cultural?

De modos diferentes y por diferentes razones la cultura es el puente que mantiene todo unido y puede ser vista como una fuerza de desarrollo positiva. Se reconocen 4 mecanismos de cambio posibles durante el nacimiento y el primer desarrollo:

• Evolución natural

• Evolución auto orientada

• Evolución dirigida de forma híbrida

• Revolución dirigida a través de personas ajenas al centro

Desarrollo medio

Los aspectos más importantes de la cultura han sido ya insertados y no existen dudas sobre ellos, la cultura se vuelve cada vez más implícita

Madurez y estancamiento y declive

Esta etapa es la más problemática desde la perspectiva del cambio cultural Se alcanza si la escuela ha dejado de desarrollarse.

Los procesos de cambio en esta situación se vuelven más radicales y complejos.

Parte 6

¿Qué normas culturales apuntan al éxito en la mejor de la escuela?

Son 10 normas culturales que influyen en la mejor de la escuela.

1. Objetivos comunes: impulsa a los que colaboran y trabajan en la escuela a perseguir la misma visión.

2. La responsabilidad del éxito: hay que conseguirlo: la responsabilidad de marcar la diferencia también va unida a un sentido de responsabilidad personal antes que una responsabilidad externa, pero gana fuerza el lema colegial de todos juntos en esto, que conduce a la responsabilidad colectiva.

3. Trabajamos juntos en esto: implica una ayuda y una cooperación mutuas, una orientación hacia la escuela considerando esta como un todo. Nuestro objetivo principal es modificar nuestra práctica en el aula con el apoyo de nuestros compañeros.

4. Mejora continua. Podemos hacerlo mejor: los profesores constantemente buscan y experimentando prácticas potencialmente mejores, intentando conocer las conexiones entre la enseñanza y el aprendizaje como una curiosidad agresiva.

5. Aprendizaje que se prolonga durante toda la vida. El aprendizaje es para todos: nunca se deja de aprender siempre hay más que aprender y los alumnos solo pueden aprender al lado de adultos que también aprenden. Mejorar nuestras técnicas de enseñanza a través del aprendizaje en común del grupo.

6. Correr riesgos. Aprendamos al poner en práctica algo nuevo: la experimentación, el ensayo y el fallo y el aprendizaje a través del error constituyen partes esenciales en el crecimiento.

7. Apoyo siempre hay alguien allí para ayudar: esta norma tiene que ver con la disponibilidad, amabilidad y afectos personales, allí donde los profesores tiene tiempo para los demás, incluso cuando estén ocupados.

8. Respeto muto. Todos tenemos algo que ofrecer: el respeto puede disfrazarse de muchas formas dentro de ellas la ausencia de una conciencia de estatus, que los recién llegados tengan la oportunidad de ser escuchados, etc.

9. Franqueza. Podemos discutir nuestras

...