DESARROLLLO DE EMPRESAS DE DISEÑO Y MODA

PROGRAMA ACADÉMICO:  DESARROLLLO DE EMPRESAS DE DISEÑO Y MODA

ASIGNATURA:  PATRONAJE Y CONFECCION PARA CABALLERO

NIVEL EDUCATIVO:  LICENCIATURA 

MODALIDAD:

Escolarizada (☒ ) No escolarizada (☐ ) Mixta (☐  )

SERIACIÓN: EDM-204

CLAVE DE LA ASIGNATURA: EDM-304

CICLO: TERCER SEMESTRE 

HORAS CONDUCIDAS

HORAS INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS POR CICLO

CRÉDITOS

72

56

96

8

HORAS ESTIMADAS

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVOS O PROPOSITOS DE LOS TEMAS

11

.

1. TRAZO PLANO DE PLANTILLAS BÁSICAS DE SILUETAS DE CABALLERO.

1.  MEDIDAS DE SILUETA DE CABALLERO
2. EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL Y SISTEMA INGLES APLICADO EN EL PATRONAJE
3. PLANTILLAS BÁSICAS DE TALLES, MANGA Y PANTALÓN

DESARROLLAR PLANTILLAS BASICAS PARA EL DESARROLLO DE DIFERENTES TIPOS DE PRENDAS, ASÍ COMO APLICAR LAS TÉCNICAS DE TRAZO Y COSTURA EN LA CONFECCIÓN DE LAS PRENDAS Y DE SUS DIFERENTES PARTES.

11

1.  TRANSFORMACIONES

 DE PANTALÓN DE VESTIR

1. TRANSFORMACIONES DE PANTALÓN DE VESTIR  
2. TRANSFORMACIÓN PANTALÓN FORMAL.
3. TRANSFORMACION DE JOGGER DEPORTIVO.
4. TRANSFORMACION DE SHORT DEPORTIVO.
5. CONFECCION DE PANTALÓN

COMPRENDER Y APLICAR LAS TÉCNICAS DE CONFECCIÓN DE CONFECCIÓN PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

11

1. TECNICAS PARA DAR AMPLITUD Y TRANSFORMACIONES DE TALLE.

1. AMPLITUD DE TALLE EN HOMBRO, SISA Y ESCOTE
2. TRANSFORMACIÓN DE TALLE EN CORTE CAMISA
3. CONFECCIÓN DE CAMISA

IDENTIFICAR LA SUSTANCIA DE LA TRASFORMACION DE PATRONES CON EL FIN DE SISTETIZAR LO ESENCIAL DEL TEMA  

11

1. TRANSFORMACIÓN DE MANGAS CUELLOS Y PUÑOS.

1. TRANSFORMACIÓN DE MANGA PARA PLAYERA
2. TRANSFORMACIÓN DE MANGA CAMISA
3. TRANSFORMACIÓN DE CUELLO REDONDO
4. TRANSFORMACIÓN DE CUELLO SPORT
5. TRANSFORMACIÓN DE CUELLO CAMISERO
6. TRANSFORMACIÓN DE SHORT
7. TRANSFORMACIÓN DE PANTALÓN CON PINZA.
8.  CONFECCIÓN DE PLAYERA DEPORTIVA.

CONSIDERAR LAS POSIBLES VARIANTES DE TRANSFORMACIÓN DE PATRONES CON MOTIVO DE COMPRENDER EL TEMA EN SU TOTALIDAD

10

1. TRANSFORAMCION DE CHAMARRA

1. TRANSFORMACIOND E TALLE PARA BOMBER JACKET

IDENTIFICAR LA SUSTANCIA DE LA TRASFORMACION DE PATRONES CON EL FIN DE SISTETIZAR LO ESENCIAL DEL TEMA  

METODOLOGÍA

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS, PROCEDIMIENTOS Y NORMAS DE EVALUACIÓN

• LECTURAS.
• INVESTIGACIÓN.
• ELABORACIÓN DE PROYECTOS Y REPORTES.

SE ADOPTARÁ COMO PARADIGMA FUNDAMENTAL DE TRABAJO UNA METODOLOGÍA ACTIVA DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EN CORRESPONDENCIA AL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, QUE ES EL EJE RECTOR E INTEGRADOR DEL CONJUNTO DE ELEMENTOS FORMATIVOS, OBJETIVOS Y METAS EDUCATIVAS QUE SE DERIVAN DE: NUESTRA MISIÓN Y LOS VALORES INSTITUCIONALES. APLICÁNDOSE DE ESTA FORMA LAS SIGUIENTES TÉCNICAS DIDÁCTICAS:

• APRENDIZAJE COLABORATIVO.
• APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTOS.
• ANÁLISIS DE CASOS.

NORMAS:

• EL ALUMNO DEBERÁ CUMPLIR CON UN MÍNIMO DEL 80% DE ASISTENCIAS PARA ACREDITAR LA ASIGNATURA.
• LAS INASISTENCIAS SERÁN COMPROBADAS CON LICENCIA MÉDICA.
• LA ENTREGA DE TAREAS, TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN O PROYECTOS, POR PARTE DE LOS ALUMNOS, SE ENTREGARÁN EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS EN EL CALENDARIO DE LA PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DESARROLLADA POR EL DOCENTE.

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES PODRÁN SER LOS SIGUIENTES:

•        EXAMEN ORAL O ESCRITO.

•        PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN.

•        REPORTES DE LECTURA.

•        EXPOSICIÓN DE TEMAS EN CLASE.

•        PARTICIPACIÓN EN CLASE.

•        PRODUCTO CREATIVO.

•        RESOLUCIÓN DE CASO.

•        TAREAS.

•        APLICACIÓN PRÁCTICA DEL CONOCIMIENTO.

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANTERIORES SON ENUNCIATIVOS MÁS NO LIMITATIVOS; NINGUNO DE ELLOS PODRÁ REPRESENTAR POR SÍ SOLO MÁS DEL 40% DEL TOTAL DE LA EVALUACIÓN PARCIAL.

LOS CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN FINAL PODRÁN SER LOS SIGUIENTES:

•        EXAMEN ESCRITO

•        EXAMEN ORAL

•        PRESENTACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ADQUIRIDOS.

•        PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y/O PROYECTO.

LA ASIGNATURA SE EVALUARÁ EN ESCALA DE 0 (CERO) A 10 (DIEZ), SIENDO SEIS 6 (SEIS) LA CALIFICACIÓN FINAL MÍNIMA PARA ACREDITAR LA ASIGNATURA.