DESARROLLO ORGANIZACIONAL

EVALUACIÓN A DISTANCIA

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

MARÍA CAMILA GARCÍA CASSIANI

CC. 10.51.416.450.

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PROGRAMA DE PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CARTAGENA DE INDIAS D.T.C

2012.

INTRODUCCION

Las organizaciones hoy en día son creadas con visión internacional donde el mundo cada vez es más complejo y la incertidumbre es mayor, por ende las organizaciones deben afrontar los cambios que exigen los mercados.

El Desarrollo Organizacional es una “Respuesta al cambio, una estrategia de Carácter educacional que tiene la finalidad de cambiar creencias, actitudes, valores y estructuras de las organizaciones de modo que se puedan adaptar a las nuevas tecnologías”

El desarrollo del contenido analítico se inicia con el estudio de la evolución del desarrollo y su importancia en la gestión empresarial, las fases del desarrollo y la estructura y aplicación del desarrollo organizacional, finalizando con la aplicación de las diferentes estrategias de intervención de acuerdo con los resultados del diagnóstico organizacional.

El Desarrollo Organizacional es uno de los elementos por excelencia con que cuenta el administrador para el cambio, con el fin de lograr una mayor eficiencia organizacional, condición de exigencia e indispensable para dar respuesta a la situación mundial actual, caracterizada por el alto nivel de competencia regional, nacional e internacional.

OBJETIVOS

Desarrollar estrategias para el cambio planeado en las organizaciones.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar necesidades o situaciones problemas en el entorno de las organizaciones

• Desarrollar propuestas de solución sobre los resultados de los diagnósticos organizacionales

• Identificar mediante un diagnostico los problemas en las organizaciones.

• Analizar las bases de un proceso de desarrollo organizacional

• Aplicar las diferentes medidas de intervención aplicables en los procesos de cambios planeados.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Lea detenidamente cada una de las actividades o pregunta; su desarrollo debe ser coherente, argumentativo y objetivo.

Por favor no hacer copia literal o parafrasear textos, página de la Internet y otros. Las citas y consulta deben ser referenciadas en el texto con cita. Recuerde que si las respuestas contienen copias literales o parafraseadas el punto se anula.

• 1. Realice un cuadro comparativo con los modelos de cambio organizacional: Modelo de planeación de Lippitt, De Faria Mello, Kurt Lewim, Investigación Acción.

• 2 .Diseñe un proceso de cambio en la cultura organizacional según los pasos de Lewim (puede ser de la empresa donde labora o una conocida, no copiar de internet.)

• 3. En la planificación del programa de Desarrollo organización existen unas fases: debe explicar cada fase y dar un ejemplo.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.

Respuesta 1.

Realice un cuadro comparativo con los modelos de cambio organizacional: Modelo de planeación de Lippitt, De Faria Mello, Kurt Lewim, Investigación Acción.

MODELOS DIFERENCIAS SEMEJANZAS

Henry Frederick Lippitt Esta teoría sugiere que se adecue según las necesidades, lo que lo hace menos competitivo en las otras áreas que para ello no tiene mucha importancia.

Otra diferencia es que esta teoría establece 7 pasos de forma cíclica.

Al igual que las demás teorías propone un sistema de cambio retroalimentado.

Faria Mello Esta teoría propone un modelo de cambio cíclico Este está dividido en fases o etapas de consultoría como los demás modelos de cambio

Kurt Lewim El manejo racional de los problemas procede de una forma espiral constituida por etapas, de cada una de las cuales se compone un proceso de planeación, acción y obtención de información sobre el resultado de esta acción. lewing y Mello, es la modificación del patrón de conducta del personal humano que es la herramienta fundamental de la organización para lograr adecuarse con los cambios tecnológicos y así ser más competitivo.

Respuesta 2.

Diseñe un proceso de cambio en la cultura organizacional según los pasos de Lewim (puede ser de la empresa donde labora o una conocida, no copiar de internet.)

Este modelo define al cambio como una modificación de las fuerzas que mantienen el comportamiento de un sistema estable. Debe lograrse un equilibrio entre las fuerzas que ayudan al cambio (impulsoras) vs las que se resisten al cambio (restrictivas) y se proponen tres fases para el logro del cambio planificado.

Descongelamiento: Implica reducir fuerzas que mantienen a la organización en su actual nivel de comportamiento.

Cambio: Consiste en desplazarse hacia un nuevo estado respecto a patrones de comportamiento y hábitos, lo cual significa desarrollar nuevos valores, hábitos, conductas y actitudes.

Re-congelamiento: Se estabiliza la organización en un nuevo estado de equilibrio, en el cual frecuentemente necesita el apoyo de mecanismos como la cultura, las normas y políticas, la estructura organizacional.

Esto funcionara de esta forma siempre y cuando:

Se determine el problema (En conjunto)

Se identifique la situación actual (Con métricas muy claras)

Se identifique la meta por alcanzar (Con métricas)

Se identifiquen las fuerzas positivas y negativas que inciden sobre él.

Se desarrolla una estrategia para lograr el cambio hacia la meta.

Para la ESE CENTRO DE SALUD ANA MARIA RODRIGUEZ

Es una IPS, del sector publico que presta servicios médicos a la población del municipio de Soplaviento – Bolívar y que basa su economía en la prestación de estos servicios, pagados por las diferentes EPS y por particulares, esta empresa en donde labore como Jefe de RRHH, tiene grandes falencias en el desarrollo organizacional y en el comportamiento de los empleados, por esa razón la seleccione para realizar el presente ejercicio.

El

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