Direccion de habilidades directivas

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UNIVERSIDAD LA SALLE LAGUNA

DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS / Primer parcial

Mtra. Montserrat Quirarte García

03 Febrero 2016

DESARROLLO DE HAB. DIRECTIVAS

Es una herramienta estratégica que se enfoca en ubicar, contratar, desarrollar y retener los recursos humanos, estableciendo una ventaja competitiva, con el objetivo de lograr el éxito de la compañía produciendo un impacto social en el rendimiento organizacional.

3 HABILIDADES DIRECTIVAS

1. Auto conocimiento  (la base para mandar a un grupo de personas, precede a las actividades directivas)
2. Establecer prioridades y metas
3. Manejo del estrés

JERARQUÍA DE HAB. DIRECTIVAS: Manejo del estrés- manejo del tiempo- Establecimiento de metas y prioridades-autoconocimiento

PROCESO DE INTROSPECCIÓN:  Conocerse, estudiarse.

LEY 80/20:  Hacer las actividades importantes en el 20% del tiempo. Y el 80% queda libre para actividades menos importantes.

¿QUÉ PASA CUANDO ADQUIRIMOS CONOCIMIENTO?

LÍNEA SENSIBLE: respuesta-amenaza-rigidez

Volver a zona de confort, lo que nos quita estrés. Nuestro límite, reacción ante lo que no aceptamos o nos afecta.

¿COMO PUEDE DARSE UN INCREMENTO DEL CONOCIMIENTO Y UN CAMBIO PERSONAL?

 La información que yo reciba debe ser verificada, debemos superar la resistencia a aceptar las cosas.

ÁREAS IMPORTANTES DEL CONOCIMIENTO

1. VALORES PERSONALES determinan el sano juicio por el cual yo debo de seguir, nos dan las caract. Más estables de nosotros mismos. Determinan estándares personales.
2. VALORES CULTURALES: universalismo (guiado por reglas universales, no mentir), colectivismo( se valora el trabajo en equipo), afectividad)se valora que se muestren las emociones), logro (lo que podemos hacer de acuerdo a edad y sexo)
3. VALORES PERSONALES: Instrumentales (pautas deseables, como espera la sociedad que seamos, inteligentes, carismáticos), Terminales (fines o metas que esperan para nosotros como individuos)

• MADUREZ DE VALORES 

Nivel pre-convencional- Nivel auto centrado(valores basados en necesidades y deseos personales) - castigo obediencia- intercambio individual.

Nivel convencional Ley y orden- se van juzgando con las reglas que están establecidas.

Nivel post convencional-  es el mas maduro.

Cambio.

TOMA DE DECISIONES Y VALORES ÉTICOS

1. PRUEBA DE LA PRIMERA PLANA preguntas que nos tenemos que hacer, ¿si la decisión que tomaste te convierte en noticia de primera plana, te sentirías avergonzado?
2. PRUEBA DE LA REGLA DE ORO si estaría dispuesto a ser tratado de la forma en que trato
3. PRUEBA DE LA DIGNIDAD Y LIBERTAD con las decisiones que tomo, yo preservo la libertad y dignidad de las personas?
4. PRUEBA TRATAMIENTO IGUALITARIO ¿he considerado con los derechos, el bienestar y el mejoramiento de las minorías?
5. PRUEBA DE LA GANANCIA PERSONAL
6. PRUEBA DE LA CONGRUENCIA ¿la decisión es congruente con nuestros principios personales?
7. PRUEBA DEL DORMIR BIEN ¿si alguien conociera mis acciones, yo podría dormir bien en la noche?

DIMENSIONES DE LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO: hay mucha información, pero sabemos poco.

1. Tolerancia a la antigüedad
2. Locus de control

MODELO DE SCHUTZ

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