EMPRENDIMIENTO, PROCCION Y DESARROLLO NACIONAL

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EMPRENDIMIENTO, PROCCION Y DESARROLLO NACIONAL

1.- Pedagogía del Emprendimiento.

-Concepto de pedagogía

La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida no solo en la infancia. Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la sociología, historia, antropología  filosofía, psicología y política.

-Concepto de Emprendimiento

Emprendimiento es el proceso de diseñar, lanzar, y administrar un nuevo negocio, que generalmente comienza con una pequeña empresa o una emergente, ofreciendo a la venta un producto, servicio o proceso. Ha sido definido como la “capacidad y voluntad de desarrollar y administrar la apertura de un nuevo negocio, junto con los riesgos que esto implica, con el fin de generar ganancias.

• Diferencias entre los términos ¨Actitud y Aptitud¨

La actitud se refiere al comportamiento que tiene una persona para realizar una tarea. La actitud es lo que define a una persona a través de su personalidad o su capacidad para resolver problemas, sus reacciones y cómo enfrenta las adversidades en su ambiente laboral.

Por otro lado, la aptitud se refiere una serie de características o facultades psicológicas que le permiten a una persona desarrollar una actividad específica. Es la capacidad de una persona para realizar una tarea de manera efectiva.

Mientras que la actitud se refiere a un rasgo de la personalidad humana y su forma de reaccionar frente a los problemas, la aptitud se refiere más a la capacidad de un empleado para cumplir una función y un rol específico.

• Como estimular la Aptitud emprendedora en los estudiantes Universitarios.

Fomentar por parte de  las autoridades universitarias a través de charlas el emprendimiento desde su preparación académica, la cual contribuirá a brindar oportunidades de negocio, aumentar las posibilidades de éxito, e incentivar la creación de nuevas empresas a la masa estudiantil. Se sugiere a la institución establecer estrategias para que los alumnos adquieran experiencia previa en empresas formales, sobre todo en las áreas funcionales relacionadas a administración, dirección de empresas, marketing, relaciones públicas y ventas. Esto favorecerá para que obtengan conocimientos, habilidades y capacidades en su formación profesional tanto para ingresar a una empresa como para crear la propia. Asociado a ello, está el hecho de que las personas con mayores niveles de educación son también las más innovadoras, muestran una mayor tendencia a incursionar en nuevos modelos de negocio y son más proclives a incorporar en sus proyectos tecnologías novedosas.

Así mismo se recomienda el trabajo en equipo y persuadir a las personas para que actúen frente a los problemas y busquen soluciones que beneficien a todos, lo que conlleva a aliarse con personas competentes y establecer una red de contactos de profesionales que favorezcan al logro de sus objetivos. Existe el caso que personas deseen emprender, pero no posean un nivel superior en todas las actitudes emprendedoras, para lo cual pueden asociarse con personas que tengan fortalezas donde se manifiesten debilidades y formalizar un equipo de trabajo multidisciplinario, aunque lo recomendable es trabajar con un perfil emprendedor con actitudes cimentadas y desarrolladas. Ya que emprender es un proyecto de vida y de desarrollo personal, asociado a una supervivencia empresarial.

2.- Dificultades del Emprendimiento.

- Enfoque Capitalista del Emprendimiento

 Economía capitalista inclusiva, se concentra en el estudio del emprendedor social como agente de cambio. Este enfoque retoma la idea de que los emprendimientos sociales son creados por individuos que buscan atender a problemáticas sociales utilizando las lógicas del mercado y generando procesos de innovación social que respondan a ambos aspectos. La construcción de este enfoque se ha realizado tomando en consideración los aspectos que caracterizan al emprendedor tradicional, con la diferenciación de que su principal motivación no es la generación de ingresos, sino más bien la atención a una determinada problemática social

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