Ejercicio 1.1

1. Defina cuidadosamente cada uno de los siguientes términos: FPP, escasez, eficiencia productiva, insumos o factores, productos.

• FPP: Es la frontera de posibilidades de producción; una nación tiene recursos limitados y no puede producir todo lo que desee, ni de todos los productos por lo que esta curva muestra la cantidad máxima de producción que se puede obtener de una economía, tomando en base no solo la cantidad de insumos disponibles, sino que también del conocimiento tecnológico.

• Escasez: Es cuando la cantidad de insumos o de productos es menor que la que se demanda.

• Eficiencia Productiva: Es cuando se produce la mayor cantidad de productos utilizando los recursos disponibles, es el caso cuando se produce en la FPP, donde no hay desperdicios y se hace de una manera eficaz.

• Insumos o Factores: Son todos los recursos disponibles con los que cuenta una economía, tanto los naturales como los fabricados por el hombre, estos insumos generalmente son destinados a la transformación de un producto final.

• Productos: Es todo aquello que se hace con los insumos y que puede ser ofrecido a un mercado para satisfacer una necesidad.

2. Suponga que Econolandia produce cortes de pelo y camisas con cantidades del factor trabajo. Econolandia dispone de 1,000 horas de trabajo. Un corte de pelo requiere ½ hora de trabajo y una camisa 5. Construya su frontera de posibilidades de producción.

Escenario Corte de Pelo (1/2) Camisa (5)

A 0 200

B 400 160

C 800 120

D 1200 80

E 1600 40

F 2000 0

3. Suponga que los inventos científicos han duplicado la productividad de los recursos de la sociedad en la producción de mantequilla sin alterar la productividad en la producción de pistolas. Trace de nuevo la frontera de posibilidades de producción de la sociedad de la figura 1-2 para mostrar la nueva disyuntiva.

Posibilidades Mantequilla Pistolas

A 0 15

B 2 14

C 4 12

D 6 9

E 8 5

F 10 0

Pregunta 4. Elabore su propia FPP en la que considere trabajo y estudio, ambos de los cuales requieren de horas de su tiempo para realizar dichas actividades. Identifique las variables que deban ir en los ejes y la calcule la tasa a la que se sustituye una variable por otra. Grafique y establezca la ecuación correspondiente.

En el día tengo 12 horas disponibles para hacer mis actividades, de las cuales necesito dividir cuales usare para trabajar y cuales para estudiar, por lo que queda de la siguiente manera:

Escenarios Estudio Trabajo

A 0 12

B 2.4 9.6

C 4.8 7.2

D 7.2 4.8

E 9.6 2.4

F 12 0

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