El Planteamiento del autor Ikujiro Nonaka en el texto "La empresa creadora del conocimiento".
Enviado por Andreyb • 2 de Septiembre de 2016 • Tarea • 659 Palabras (3 Páginas) • 196 Visitas
Creatividad - Innovación
Facultad de negocios internacionales de corporación universitaria americana, Medellín, 2015.
Ensayo
La Empresa Creadora del conocimiento
El Planteamiento del autor Ikujiro Nonaka en el texto "La empresa creadora del conocimiento".
En su texto, Nonaka aboga por el protagonismo del personal de una organización como parte esencial para crear conocimiento. Señala las iniciativas tomadas por algunas empresas japonesas líderes en la creación de éste, como: Honda, Canon y Sharp, las cuales han logrado a través de los años un éxito rotundo en sus producciones y estructura organizacional; Cultivando en los empleados un espíritu de compromiso e identificación con su trabajo, preocupados por generar acciones que velen por la satisfacción tanto de sus clientes internos como externos.
El texto "La empresa creadora del conocimiento", Explica y argumenta la importancia de volver a las raíces de la organización, tomar el control de ésta, explorar e ir más allá de lo estipulado por el mercado y valorar de los actores reales (los empleados) las ideas emprendedoras que pueden generarse tanto del conocimiento tácito como explícito. El conectar siempre con los orígenes que sostienen la empresa, y el porqué de su existir, le da sentido y peso a lo que hacen sus miembros día a día. Esto además, les permite recordar y traer a colación ideas o actividades antes hechas que pueden contribuir al desarrollo de la empresa, puede ser desde algo muy simple a un evento complejo.
Al mismo tiempo, para Nonaka el crear nuevos conocimientos está intrínsecamente relacionado con un "proceso ininterrumpido de autor renovación personal y organizacional". Contrariamente a lo expuesto, hoy en día existen muchas empresas del mundo que consideran una pérdida de tiempo y costos el dedicarse a renovar sus procesos constantemente, como mencionamos anteriormente. Los ejecutivos y expertos deciden mantenerse en la "línea segura", ahogando de esta forma el conocimiento y las creaciones brillantes que pueden nacer dentro del espacio de trabajo. Se evita profundizar en conocimientos evidentes de modelos empresariales y/o en ocasiones se subestima el conocimiento tácito propio de los miembros de la empresa. Es increíble que continuamente muchos líderes reconocen que pueden encontrar respuestas a interrogantes en sus propios empleados, pero deciden mantener el modelo vertical que irrumpe y no da cabida al intercambio de conocimientos de todas las partes involucradas.
En conclusión, el cultivar y promover una autonomía de pensamiento y acción, y observar la empresa como un "organismo viviente", capaz de desempeñar y moldearse a la manera deseada, llevará a los miembros de la organización a ejercer un rol protagonista en la historia de esta.
Dejemos que cada individuo sea parte del cambio organizacional y seamos colaboradores activos de esta nueva cultura de creación e intercambio del conocimiento.
La mayoría de las prácticas actuales, las estadísticas y estudios revelan, el área de conocimiento, aprendizaje o capacitación de las organizaciones son las menos valoradas. Es común que en los tiempos de crisis sean los primeros presupuestos que se recortan, cuando en realidad si en momentos de crisis apuntáramos a recoger ese aprendizaje, cuántas experiencias de ese momento servirían como "mapa" para que en el futuro otros tengan una guía sobre cómo se resolvió determinado problema? Si bien cada situación es diferente, ese conocimiento puede servir de "punta" para otros, ahorrando tiempo, energías y sumando eficiencia.
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