El que tenga tienda que la atienda

El liderazgo está asociado al ámbito de la innovación y mejora de los procesos enseñanza-aprendizaje, como directivo influye en el proponerse metas a través de proyectos que realice en conjunto con el profesorado, no todos los líderes son directores ni todos los directores son líderes, refiriéndonos a la reflexión del Director del instituto de la provincia de Toledo, el líder es la persona capaz de incentivar al cambio, motivar y ejercer en el compromiso de su grupo de trabajo como lo es en este caso el profesorado, buscando la participación democrática de la comunidad educativa basándose en un proyecto que se debe implementar a corto, mediano y largo plazo por un cambio a mejorar la instituciones y su calidad de enseñanza; no obstante es necesario que así como el director siendo el líder debe convencer a su equipo profesorado de la importancia de creer en el proyecto donde se usan estrategias orientadas a crear y mantener en firme la credibilidad de implementarlo en el Claustro. Ahora bien frente a los factores que presenta el director son muy comunes en las instituciones incluyendo en mi País, existen ciertas dificultades de carácter comunicativo entre la comunidad educativa, encontrar un equipo de profesores realmente comprometido, responsable y que no escatime esfuerzos ni dedicación es realmente una odisea y en esto influye mucho los incentivos económicos, no son suficientes a la hora de ver los horarios todos tienen familia y una vida que ¿Valdrá la pena dejar a un lado? Se debe contar con personal que ame este trabajo porque el incentivo no es tan atractivo es de verdaderamente una vocación docente, contar con un equipo que realmente este comprometido a dar continuidad a los proyectos, a fortalecer con liderazgo disciplinario.

Cuando hablamos de liderazgo debemos ser conscientes de la calidad de persona que llevara las riendas de un Claustro, el compromiso que se debe tener y que acarrean diversas dificultades como el muchas ocasiones el profesorado niega a su director la capacidad de ejercer su postura pero al mismo tiempo descarga la mayor de las responsabilidades que no le competen a él, la única manera de resolver este tipo de conflictos es integrando y buscando la participación de todos.

Realizar mejoras en las instituciones es un verdadero reto, debemos realizar estrategias de mejora donde se tome como bandera la innovación y establecer cuál es la metodología que más de adapta al entorno en el que se está trabajando, pero sobre todo debemos apropiar al equipo de profesorado del buen proyecto que se va a implementar siendo que si no estamos convencidos del gran trabajo que se está dispuesto a llevar a cabo no podremos lograr el objetivo que se quiere en la institución educativa.

Lograr que una institución tenga una gran innovación se convierte en un bocadillo para un niño, implementar un ambiente llamativo para los estudiantes permite que el aprendizaje salga de la monotonía y sean más didácticas e interesantes sus clases; formando buenos estudiantes en un sano entorno mejora la calidad educativa enseñanza-aprendizaje, mejorando la relación de la comunidad educativa, mejorando la perspectiva de la institución; La innovación es vital en las instituciones los tiempos han cambiado y debemos trabajar en proyectos con nuevas metodologías y didácticas innovadoras.

...