Fases y enfoques de la investigación

Fases y enfoques de la investigación

Avilés Borbor Dayana Jamilé

Arcentales Bonilla Janeth Alejandra

 Hallys Suling Arana Santos

Tecnología Superior en Marketing, Instituto Superior Tecnológico Guayaquil

Metodología de Investigación

Segundo E

Dra. Grey Fienco V.

Jueves, 03 de febrero de 2022

Fases y enfoques de la investigación

Se entiende por investigación una serie de actividades humanas encaminadas a adquirir nuevos conocimientos y saberes para aplicarlos a la solución de un problema particular o existente, “la investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.” (Hernández Sampieri y otros, 2014, pág. 4).

Las fases de la investigación son:

1. Elección del Tema.

• La solución al problema debe incrementar el cuerpo de conocimientos.
• El problema debe generar otros interrogantes con los que puedan comenzarse nuevas investigaciones.
• El problema debe ser adecuado respecto a los conocimientos y medios que se requieren para llevar a cabo el estudio.
• El problema debe estar delimitado e incluir información concreta.
• El tema o problema objeto de estudio tiene que estar planteado con claridad, sin ambigüedades.
• La investigación debe ser viable en relación con los participantes, recursos materiales, recursos económicos y en general, todas las implicaciones de la misma.

1. Planteamiento del problema.

En realidad, presentar el problema no es si no afinar y estructurar mas formalmente la idea de la investigación. Seleccionar un tema o una idea, no lo coloca inmediatamente en la posición de considerar la información para recolectar, con cuales métodos y como analizara los datos que obtengan. Antes necesita formular el problema específico en términos concretos y explicito, de manera que sea susceptible de ser investigado con el procedimiento científico. El investigador debe ser capaz de no solo conceptuar el problema si no también de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible.

1. Justificación del Problema.

• La justificación desde una perspectiva teórica aborda el desarrollo de conocimiento o creación de nuevas teorías sobre un tema.
• De esta forma vemos que las justificaciones para realizar una investigación variarán entre los más diversos enfoques, ya sea que tengan como objetivo brindar nuevas perspectivas sobre un tema, resolver problemas, plasmar o generar datos, o sentar las bases de un enfoque equis, entre otras cuestiones.
• En conclusión, más allá del propósito de la investigación e independientemente de que ésta tenga un enfoque social, económico, ambiental, político, religioso o cultural (entre otros), en la justificación debe quedar explicado por qué es pertinente llevar a cabo el trabajo y cómo éste puede beneficiar al área de conocimiento que abarque.

1. Objetivos de la Investigación.

En primer lugar, es necesario establecer que pretende la investigación, es decir, cuáles son su objetivo. Estos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de la investigación deben ser susceptible de alcanzarse; son las guías de estudios y durante todo el desarrollo deben tenerse presentes. También es conveniente comentar durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituido por nuevos objetivos, según la dirección que tome la investigación.

1. Marco Teórico

Aquellas teorías o conceptos que ofrecen un enfoque prometedor para el estudio que se planifica y se selecciona como guía del estudio se conocen como el marco teórico, denominado también marco conceptual. Ejemplo: los modelos de enfermería y como se enfocaría un determinado problema desde la perspectiva de un modelo determinado.

1. Metodología.

La propia pregunta de investigación ya sugiere cuál será el tipo de estudio más adecuado para responderla y el investigador debe valorar si el diseño perfilado por la pregunta cumple los principios éticos que deben guiar toda investigación, eligiendo en todo caso, aquel diseño que cumpla ambos requisitos. El investigador deberá concretar los aspectos relacionados con la población de estudio, delimitando qué características han de tener los sujetos que participen en el estudio. Describiremos las variables que vamos a estudiar (sexo, edad, nivel de estudios, etc.) y cómo se seleccionarán. También deben identificarse las variables importantes del estudio, qué instrumentos de medida se habrán de utilizar y las herramientas de recogida y análisis de datos (cuestionarios, entrevista, escalas validadas, etc.).

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