Foro de ODS

1.      De acuerdo con el documento del Gobierno de Perú, señale usted que ODS están relacionados con la SSR.

Los ODS relacionados a la SSR son el Objetivo

3. Salud y bienestar

4. educación de calidad

5.igualdad de género.

2.-      Realice un análisis de los ODS relacionados a la SSR, señalando cuáles son los avances que hemos tenidos, las dificultades y lo que está pendiente.
 OD3. SALUD Y BIENESTAR: 
Avances: 

• En los últimos tiempos se han logrado ciertas mejoras en la calidad de la atención médica en todo el mundo. De los 200 países o zonas que conforman los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), 146 ya han logrado o están en proceso de lograrlo en relación con la mortalidad infantil menores de 5 años.
• Desde 2010, el tratamiento efectivo del VIH ha disminuido las tasas de mortalidad relacionadas con el VIH en todo el mundo en un 52% y en al menos 47 países se ha eliminado una enfermedad tropical desatendida.

Dificultades: 

• No obstante, no se ha logrado un progreso adecuado en otras áreas, como la disminución de la tasa de mortalidad materna y la ampliación del acceso a la atención médica universal. En 2020, alrededor de 800 mujeres murieron todos los días en todo el mundo como resultado del embarazo o del parto.
• Y los pagos directos en concepto de sanidad provocaron la pobreza extrema en 381 millones de personas en 2019.
• El avance hacia el Objetivo 3 se ha visto frenado debido a la pandemia del COVID-19 y las crisis actuales. La vacunación infantil ha experimentado una caída sin precedentes en los últimos treinta años, y los casos de tuberculosis y paludismo han aumentado en comparación con los niveles anteriores a la pandemia.

Pendiente: 

• El objetivo para el año 2030 es disminuir la tasa de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100.000 nacidos vivos a nivel mundial.
• Para el año 2030, es fundamental asegurar que todos tengan acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva, como la planificación familiar, la educación y la información, así como la inclusión de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales.
• Hasta el 2030, se pretende poner fin a las epidemias de VIH/SIDA, tuberculosis, malaria y enfermedades tropicales desatendidas, al mismo tiempo que se combate la hepatitis, enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades contagiosas.

Para lograra el objetivo 3, es fundamental incrementar la inversión en los sistemas de salud para superar los obstáculos actuales y corregir las carencias habituales en la atención médica, con el fin de respaldar a nuestro país en su proceso de recuperación y fortalecer su capacidad de respuesta ante posibles crisis sanitarias futuras.

ODS 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD

Avances: 

• Como bien se sabe la educación de salud sexual y reproductiva es fundamental, por eso mismo la comisión de educación aprueban una ley donde de acá en un periodo de 5 años, las profesionales en obstetricia podrían incorporarse progresivamente a las escuelas públicas y privadas, con el fin de que puedan orientar a los estudiantes en temas referidos a la educación sexual integral y que, de esta manera, haya menos embarazos adolescentes. Con el propósito de evitar el embarazo y la paternidad en la adolescencia, y también para impulsar el desarrollo de las habilidades de la comunidad educativa en educación sexual.
• Entre los años 2015 y 2021, se evidenció un crecimiento en la finalización de la escuela primaria, secundaria básica y secundaria superior a escala internacional.

Dificultades: 

• Los avances hacia una educación de calidad ya eran más limitados de lo requerido antes de la pandemia, pero el COVID-19 ha tenido consecuencias devastadoras en la educación, resultando en pérdidas de aprendizaje en cuatro de cada cinco de los 104 países analizados.

Pendiente: 

• De aquí a 2030, garantizar la igualdad de acceso de hombres y mujeres a una educación técnica, profesional y superior de calidad, incluyendo la educación universitaria.
• De aquí a 2030, incrementar significativamente el número de jóvenes y adultos que poseen las habilidades necesarias, especialmente técnicas y profesionales, para acceder al empleo, al trabajo digno y al emprendimiento.
• De aquí a 2030, eliminar las desigualdades de género en la educación y asegurar un acceso equitativo a todos los niveles de educación y formación profesional para personas vulnerables, incluyendo personas con discapacidad, pueblos indígenas y niños en situaciones de vulnerabilidad.

Con el fin de alcanzar el Objetivo 4, es necesario que se le otorgue prioridad a la financiación de la educación a nivel nacional. Además, resulta crucial aumentar el número de profesores, mejorar las infraestructuras escolares básicas y llevar a cabo una transformación digital.

ODS 5: IGUALDAD DE GÉNERO

Avances: 

• Se ha logrado progresar en ciertos aspectos gracias a los compromisos internacionales para fomentar la igualdad de género. En los últimos años, se ha reducido el número de casos de matrimonio infantil y mutilación genital femenina, y la participación de las mujeres en la esfera política es más alta que nunca.

Dificultades: 

• En la actualidad, aún existen 178 países que mantienen barreras legales que limitan la plena participación económica de las mujeres. A nivel global, aproximadamente 2400 millones de mujeres no disfrutan de los mismos derechos económicos que los hombres.
• Cerca del 50% de las mujeres casadas no tienen la libertad de decidir sobre su salud y sus derechos sexuales y reproductivos.

Pendiente: 1.

• Garantizar la erradicación de todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas, tanto en el ámbito público como en el privado, incluyendo la trata de personas, la explotación sexual y otros tipos de explotación.
• Valorar y reconocer el trabajo doméstico y los cuidados no remunerados a través de la implementación de servicios públicos, infraestructuras y políticas de protección social, fomentando la corresponsabilidad en el hogar y la familia, adaptándose a cada país.
• Promover la plena y efectiva participación de las mujeres y garantizar la igualdad de oportunidades de liderazgo en todos los niveles de toma de decisiones en la vida política, económica y pública.

Para cumplir con el objetivo 5, se requiere un liderazgo político, inversiones y reformas políticas integrales para desmantelar las barreras sistémicas que obstaculizan el logro del Objetivo 5. La igualdad de género es un objetivo transversal y debe ser un elemento clave en las políticas, presupuestos e instituciones nacionales.

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