Fundamentos para la Planeación y Gestión Turística

Tipo de Unidad de Aprendizaje: Obligatoria

Denominación de la Unidad de Aprendizaje: Curso

Clave: 643506

Plan: Reestructura/2020

Nivel: Maestría

Créditos: 6

Duración: 96 horas

Período lectivo: Semestre 1o.

Docente: Teresa de Jesús Rivas Pérez

Requisitos de admisión al curso: competencias para realizar una lectura crítica, actitud para el trabajo multidisciplinario, comprensión lectora en inglés, habilidades para el autoaprendizaje, competencia para la discusión oral de las posiciones teóricas y metodológicas en clase.

Conocimientos previos con que debe contar el estudiante: teorías económicas, geográficas, turísticas y del desarrollo sustentable; metodología de la investigación.

Campo problemático del posgrado en turismo: los estudiantes poseen una formación multidisciplinar, no todos ellos provienen de programas de turismo, lo que puede presentar algún retraso en su integración al programa de turismo, sin embargo, esto puede ser una oportunidad para el programa ya que sus investigaciones podrán ser abordadas desde la perspectiva de sus áreas de estudio relacionándolas con la actividad turística.

Propósito general: Propiciar la construcción de aprendizajes significativos que permitan conocer aspectos básicos de la planificación turística en México, así como las tendencias a nivel internacional de estas técnicas aplicadas con criterios de sustentabilidad.

Competencias genéricas (capacidades, habilidades, destrezas y valores):

1. Elabora proyectos turísticos con principios de sustentabilidad, con el fin de contribuir al desarrollo de los destinos.

1. El dicente, coordina el aprendizaje de estudiantes, en el aula o el laboratorio, siguiendo el modelo educativo por competencias, centrado en el estudiante, para contribuir a la formación de profesionales, con las competencias suficientes para que ejerzan su profesión o su grado con eficiencia, responsabilidad, honestidad y siguiendo los códigos de ética que rigen su quehacer.

Competencias específicas:

1. Identifica los problemas del turismo sustentable emergentes y los reconocidos como prioridad nacional o estatal en los planes de desarrollo o analizando el contexto, para elaborar propuestas factibles para el estudio, la solución o la prevención de los mismos, con sentido crítico.
2. Elabora, ejecuta y evalúa planeación de proyectos aplicando conocimientos de frontera.

Facilita el desarrollo de competencias con eficiencia, responsabilidad y honestidad, en las unidades de aprendizaje del campo del turismo, siguiendo el modelo educativo centrado en el estudiante.

Unidad de competencia: conoce las principales metodologías de la planeación del turismo, aplicadas a nivel nacional e internacional.

Sesión

Contenido Temático

Resultados del Aprendizaje

Bibliografía

1

PLANIFICACIÓN DEL ESPACIO TURISTICO (caps 3 al 7)

Describe y reconoce las características de los modelos de desarrollo turístico

Aplica los principios de planificación turística

Aplicación del conocimiento de la temática de la unidad de aprendizaje en la resolución de problemas

Examina e identifica los problemas generados por los modelos turísticos

PLANIFICACIÓN DEL ESPACIO TURISTICO (2005) Roberto C. Boullón Trillas

2

ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA PLANEACIÓN DEL TURISMO"

EN: PLANEACION TURISTICA Seminario CEDOC  

Análisis crítico de la Planeación del Turismo en México

TURISMO, DESARROLLO REGIONAL Y PLANIFICACIÓN

SEGI0 MOLINA ESPINOSA. (abril 1989) ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA PLANEACIÓN DEL TURISMO"

EN: PLANEACION TURISTICA Seminario CEDOC  

MANUEL RODRIG'JEZ WOOG (1989).  Análisis crítico de la Planeación del Turismo en México

DANIEL HIERNAUX NICOLAS (1989). TURISMO, DESARROLLO REGIONAL Y PLANIFICACIÓN

En: LA PLANEACION DEL TURISMO EN MEXICO CONCEPTOS Y REFLEXIONES (Jul 1989) CEDOC

3

¿Geografía turística o Geografía del turismo? La importancia del territorio.

Políticas públicas para el desarrollo integral. El caso del turismo alternativo en los Pueblos Mancomunados de Oaxaca.  

El turismo en áreas naturales protegidas como herramienta de desarrollo local en la costa de Jalisco

Aplicación del conocimiento de la temática de la unidad de aprendizaje en la resolución de problemas

Examina e identifica los problemas generados por los modelos turísticos

Cap III

Lucía González Torreros y Rosalba Castañeda Castro. ((2011) ¿Geografía turística o Geografía del turismo? La importancia del territorio.    

   Cap XIII

Gustavo López Pardo y Bertha Palomino Villavicencio. (2011) Políticas públicas para el desarrollo integral. El caso del turismo alternativo en los Pueblos Mancomunados de Oaxaca.  

Cap XVI

Rosa María Chávez Dagostino, Oscar Alberto Maldonado Ibarra y Rodrigo Espinoza Sánchez (2011).  El turismo en áreas naturales protegidas como herramienta de desarrollo local en la costa de Jalisco

En: A. López López y cols.  Lo glocal y el turismo (2011) Nuevos paradigmas de interpretación

4

Acapulco, paradigma de mutación al espacio geográfico

Aplicación del conocimiento de la temática de la unidad de aprendizaje en la resolución de problemas

Examina e identifica los problemas generados por los modelos turísticos

Hernando Avilés Pineda, Teresa de Jesús Rivas Pérez, Ma. Elvia Chavarría Solís. (2012). Acapulco, paradigma de mutación al espacio geográfico

5

La planificación turística. Enfoques y modelos.

Osorio García, Maribel. La planificación turística.

Enfoques y modelos. https://www.redalyc.org/art6iculo.oa?id=40180113

6

La planificación de los destinos turísticos mexicanos: una receta mil veces vanagloriada.  

Salvador Gómez Nieves.  La planificación de los

destinos turísticos mexicanos: una receta mil veces vanagloriada.  https://www.academia.edu/12026892/Investigaciones_Turisticas_4_04

7

Los distritos urbanos gastronómico-turísticos, conflictos y problemas de gestión pública.

Basilio Verduzco, Basilia Valenzuela. Universidad de Guadalajara, México. (2018). Los distritos urbanos gastronómico-turísticos, conflictos y problemas de gestión pública. Guadalajara, México

En: vol 44 | no 132 | mayo 2018 | pp. 237-262 | artículos | ©EURE

8

Percepción de las comunidades costeras de la península de Yucatán ante el cambio climático, su vulnerabilidad y adaptación.

Ana Pricila Sosa Ferreira, Irma González Neriy Ariel Valtierra Hernández (2011). Percepción de las comunidades costeras de la península de Yucatán ante el cambio climático, su vulnerabilidad y adaptación.  Cap XXVIII

En: A.        López López y cols.  Lo glocal y el turismo (2011) Nuevos paradigmas de interpretación

9

Génesis de la Zona Diamante sobre humedales: degradación y riesgo ambiental en Acapulco, México

Hernando Aviléz Pineda y Jorge Enrique Muñoz Sánchez (2016). Génesis de la Zona Diamante sobre humedales: degradación y riesgo ambiental en Acapulco, México

En: Investigación turística y tópicos relevantes (N. Conde y T. Rivas 2016)

10

Nuevos paradigmas de la gestión en un cambio de época: de la era industrial a la era del conocimiento, los retos derivados de la globalización.

Darín, Susana Beatriz; Pérez González, Yudeisy.  Nuevos paradigmas de la gestión en un cambio de época: de la era industrial a la era del conocimiento, los retos derivados de la globalización. https://www.redalyc.org/pdf/1814/181418336005.pdf