Gestión del capital humano con perspectiva de socialización profesional en la etapa de inducción universitaria

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Gestión del capital humano con perspectiva de socialización profesional en la etapa de inducción universitaria.  

Dra. Ena Erandy Díaz López ¹, Dr. Eduardo Rafael Poblano Ojinaga², Karen Aletvia Velázquez González3, M.C. Liliana Fuentes Rosas4, MIA. Julieta Hernández Ramírez 5.

1,3Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Orizaba, Departamento de Ingeniería en Gestión Empresarial, psic.erandy@orizaba.tecnm.mx, aletviagonzale@gmail.com.

Empresarial, Ote. 9, Emiliano Zapata, 94320 Orizaba, Ver.

2Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez, División de Estudios de Posgrado e Investigación, jefatura_depi@itcj.edu.mx  

Av. José De Jesús Macías Delgado s/n, Ciudad del Conocimiento. Cd. Juárez, Chihuahua.

 4Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca, División de Ingeniería Industrial, liliana.fr@tierrablanca.tecnm.mx, 95180, Avenida Veracruz S/N, Esq. Héroes de Puebla, Colonia Pemex, 95180 Tierra Blanca, Veracruz. 

5Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, Departamento de Lic. en Administración, julieta.hdeez@gmail.com,85 SN Unidad Esfuerzo y Trabajo 1, 24350 Escárcega, Camp.  

Resumen - La universidad brinda un espacio para la construcción del conocimiento y  el crecimiento personal en un entorno de socialización que propicia experiencias formativas tanto individuales como colectivas, como toda organización requiere de la integración de diversas disciplinas para su funcionamiento y evolución, siendo la Administración Educativa una de ellas, permitiéndonos mirar al estudiante y a los trabajadores como parte del capital humano con los  que cuenta la Institución, la cual deberá ser responsable de emprender procesos de mejora continua que propicien el desarrollo de los individuos que participan en ella, siendo el proceso de inducción, el desarrollo a través del cual  un nuevo integrante asimila los valores y normas de la cultura institucional.  

La presente investigación mide la percepción de los estudiantes de la carrera de Ing. En Gestión Empresarial de nuevo ingreso al respecto de su proceso de inducción al Instituto Tecnológico de Orizaba a través del cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales y la técnica de grupo focal, dichos resultados dan pauta a una  propuesta de inducción, la cual integra los aspectos académicos, organizacionales, vocacionales y motivacionales; titulada “Gestión del Capital Humano en la etapa de inducción Universitaria con perspectiva profesional”, teniendo como objetivo facilitar la adaptación entre el estudiante y la Universidad. Dicha propuesta se consolida de los siguientes ejes:

• Eje 1. Inducción académica y administrativa para estudiantes de nuevo ingreso.  
• Eje 2. Mentoría con estudiantes de semestres avanzados.  
• Eje 3. Prospección profesional.

Finalmente cabe mencionar que este proceso debe incluir a todo el personal y estudiantado de la institución para fomentar la cultura de inducción, con el fin de prevenir problemáticas relacionadas a la salud mental de los estudiantes, el bajo rendimiento escolar y la deserción, entre otros.  

Palabras Clave: Capital humano, Socialización profesional, inducción universitaria.

Abstract -- The university provides a space for the construction of knowledge and personal growth in an environment of socialization that fosters both individual and collective training experiences, as every organization requires the integration of various disciplines for its operation and evolution, being the Educational Administration one of They, allowing us to look at the student and the workers as part of the human capital that the Institution has, which should be responsible for undertaking continuous improvement processes that promote the development of the individuals who participate in it, being the induction process, the development through which a new member assimilates the values and norms of the institutional culture.

This research measures the perception of newly admitted Business Management Engineering students regarding their induction process to the Orizaba Technological Institute through the questionnaire for evaluating the quality of virtual courses and the group technique focal, these results give a guideline to an induction proposal, which integrates the academic, organizational, vocational and motivational aspects; entitled “Human Capital Management in the University induction stage with a professional perspective”, with the objective of facilitating the adaptation between the student and the University. This proposal is consolidated from the following axes:

• Axis 1. Academic and administrative induction for new students.
• Axis 2. Mentoring with advanced semester students.
• Axis 3. Professional prospecting.

Finally, it is worth mentioning that this process must include all the staff and students of the institution to promote the culture of induction, in order to prevent problems related to the mental health of students, poor school performance and dropouts, among others.

Key words – Human capital, professional socialization, university induction.

INTRODUCCIÓN  

La formación universitaria es una oportunidad para fomentar la calidad de vida de los individuos; la universidad es el espacio para la construcción del conocimiento y el crecimiento personal, donde se da un encuentro entre culturas, diversas formas de pensamiento, así como la edificación de relaciones interpersonales, que permiten el autodescubrimiento y la formación de habilidades, competencias y capacidades relacionadas a una profesión, la cual nos da identidad.

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