INTEGRADORA 2
Enviado por 200390 • 6 de Abril de 2014 • 237 Palabras (1 Páginas) • 219 Visitas
Nombre: Hugo Fermín López Montiel Matrícula: 02684402
Nombre del curso:
Administración de la Calidad Nombre del profesor:
Lizeth Claudia Aguirre Claussen
Módulo:
Módulo 2 Actividad:
Integradora 2
Fecha: 25 Enero 2013
Bibliografía:
• Camisón César. Cruz, Sonia. González, Tomás (2006) Gestión de la Calidad: Conceptos, Enfoques, Modelos y sistemas [Ebook] Madrid PEARSON EDUCACIÓN SA ISBN 9788420542621
• PnlPalermo (s.f.) Significado de misión, visión, objetivos, metas, estrategias [En línea] recuperado el 25 de enero del 2013 de
http://www.pnlpalermo.com.ar/pnl_articulos/significado-de-vision-mision-objetivos-metas-estrategias-y-tacticas/
• Lean Enterprise Institute (s.f.) What is Lean? [En línea] Recuperado el 25 de Enero del 2013 de http://www.lean.org/whatslean/
Objetivo:
• Relacionar las etapas de Administración por Calidad Total
• Identificar las herramientas del análisis para administración de la Calidad
• Identificar los aspectos de calidad orientados al desarrollo humano y la fuerza de trabajo.
Procedimiento:
• Leí las ayudas visuales de la plataforma BlackBoard correspondientes al módulo 2
• Visité el banco Banamex
• Analicé los capítulos pertinentes de la bibliografía correspondiente
• Analicé las preguntas requeridas de la Integradora 2
• Procedí a darles solución con apoyo en lo aprendido, resultado de la lectura de las ayudas visuales y en la bibliografía
• Elaboré el reporte de la integradora 2
Resultados:
Instrucciones:
I. Asiste a un banco donde se te brinde un servicio y documenta todas tus observaciones y percepciones; escribe todos los detalles.
II. Basado en los temas y subtemas de administración por calidad total, comentados en el módulo, describe la percepción que tuviste referente al servicio obtenido para cada categoría, por ejemplo en cuanto a evaluación de desempeño, ¿cómo consideras que se puede evaluar el desempeño de los trabajadores dado el servicio brindado, te pidió que llenaras una encuesta de
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