Inducción a la empresa fase 1.
Enviado por erikabat • 4 de Julio de 2016 • Trabajo • 1.781 Palabras (8 Páginas) • 435 Visitas
[pic 1]
Inducción a la Empresa
Fase 1
Integrantes:
Erika Hellen Achinte Batero
Código: 38.889.926
Yolanda Rodríguez Jacobo
Código: 31.972.758
Suleimi Garces Hurtado
Código: 39.580.826
Tutora:
Jennifer Mosquera
Grupo: 102028_24
Universidad Nacional Abierta y A Distancia (ECACEN)
Santiago de Cali, Marzo de 2016
Introducción
Esta actividad nos permitirá reconocer en un cuadro sinóptico los accionares de la Educación para la vida y para el trabajo que deberían poseer los Estudiantes de la UNAD en el caso Empresarial presentado.
Igualmente esta actividad nos permite fortalecer nuestros conocimientos como futuros profesionales, aprendiendo paso por paso como crear una Empresa, sabiendo distinguir cuales son los errores y cuales no que se pueden cometer en el intento, permitiendo determinar las causas del problema en el caso de estudio.
- Cuadro de Roles
Nombre del Estudiante | Rol | Funciones |
Erika HellenAchinte | Compilador
| Tiene como función consolidar el documento que se constituye como producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones que no se les incluirá en el producto a entregar.
|
Yolanda Rodríguez | Revisor
| Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente. |
Zuleimi García | Evaluador
| Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema. |
| Entregas
| Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para él envió, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la entrega. |
| Alertas
| Avisar a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso que se ha realizado él envió del documento. |
- Analizar los cuadros sinópticos presentados y con base en estos construir un párrafo donde se expliquen los accionares de la las dos educaciones (Mínimo 250 máximo 1000 palabras) elaborado por el grupo.
Tradicionalmente las instrucciones educativas se dedicaron a generar profesionistas , capacitando a los alumnos para adquirir competencias que le ayudaran a desempeñar un trabajo, ser económicamente activos en sociedad y que les abrieran el camino al mundo laboral, en este sentido la educación para el trabajo no contempla otros aspectos que son fundamentales para la formación del ser humano como son los valores y descuida el ámbito familiar y social, es por esto que actualmente la educación para la vida se enfoca en la generación de capacidades para que las personas seamos artífices del desarrollo del país a través del ejercicio de su ciudadanía aplicando los principios éticos para lograr la formación integral en conocimiento , destrezas y valores en todos los ámbitos, personal familiar social y profesional teniendo como objetivo principal una vida plena.
También es importante implementar desde las aulas el verdadero significado del trabajo en equipo, fortaleciendo las buenas relaciones entre los individuos donde ese puede ser formando como un verdadero profesional que actué y se comporte de forma asertiva, con valores habilidades y destreza en cualquier ámbito de su vida.
En la actualidad los profesionales deben de cumplir con todo lo descrito anteriormente, pero por sobre todo, desarrollar dentro de sus empresas practicas de responsabilidad social y de cuidado del medio, reduciendo el impacto ambiental que producen con la ejecución de sus labores, esto los lleva a reducir el consumo de productos no renovables, consumir agua y energía razonablemente, ser consientes de que la empresa aparte de producir dinero debe ser amigable con el medio.
- Evaluar la información recibida sobre cuáles son errores y cuáles no, como grupo determinan las causas del problema del caso de estudio.
Tabla 2
Tabla 2: Cuadro con los errores del caso empresarial.
Error | Porque fue un error? |
Razón social | No verificaron el nombre para su empresa en el RUES, La razón social ya existe en algunas ciudades de Colombia. |
Proponen crear una mediana empresa. | Para la creación de una mediana Empresa se debe contar con un capital no menor de (5.001) a treinta mil (30.000) salarios mínimos mensuales legales vigentes. Y los Estudiantes solo cuentan con 30.000.000 de pesos mcte. |
Información de los socios en el documento de constitución | En el documento se deben registrar los nombres completos, Número de Identificación y domicilio de los socios. |
Proponen crear una Empresa sin ánimo de lucro | Las entidades sin ánimo de lucro son entidades cuyo fin no es la persecución de un beneficio económico sino que principalmente persigue una finalidad social, altruista, humanitaria, artística y/o comunitaria. Este tipo de instituciones por lo general se financian gracias a ayudas y donaciones derivada de personas físicas, empresas, e instituciones y organizaciones de todo tipo, y en algunos casos (aunque no en todos) también se reciben ayudas estatales puntuales o regulares (en forma de subsidios, usufructo de fincas, exoneraciones fiscales o aduaneras, etc). |
Código CIIU | La división en el cual fue registrada pertenece a División 27 (Fabricación de aparatos y equipos eléctricos). Código 2774 el cual no existe en el CIIU. |
Domicilio de la sociedad | El domicilio principal de la sociedad se debe registrar donde funcionará la empresa. |
Trámites de Resolución de Facturación | El trámite para obtener la resolución de facturación no se hace ante la Cámara de Comercio. |
Suscriben un documento privado para su constitución. | La sociedad comercial se constituirá por escritura pública, solamente las sociedades que acojan a la ley 1014 del 2006 son las que se constituyen con documento privado. |
Pendiente abrir una cuenta corriente o de ahorros en una entidad vigilada por la Superintendencia Financiera antes de un (1) mes con el fin de terminar su trámite de inscripción ante la DIAN. Obtener ante la cámara de comercio su trámite de Resolución de Facturación. | Hasta no crear la cuenta de ahorros no se puede obtener una carta dirigida a la DIAN, donde certifican y detallan la existencia de la cuenta, por lo tanto NO es posible expedir la resolución de facturación, pues necesita tener la matricula definitiva. |
Dentro de sus planes no tienen contemplado agremiarse | Es un error no agremiarse ya que más adelante pueden exportar sus productos a otros países. |
Solicitan la asignación de NIT., para tal efecto, presentan adicionalmente, fotocopia de un recibo de servicio público domiciliario con exhibición del original o del boletín de nomenclatura catastral correspondiente al año de la inscripción o última declaración del impuesto predial o recibo del impuesto predial pagado, que debe corresponder a la dirección informada en el formulario del Registro Único Tributario y en el de la matrícula mercantil (Decreto 2820 de 2011). | Documentos requeridos:
|
...