Ingeniería En Gestión Empresarial

EVALUACION PARA LA ORIENTACION VOCACIONAL DE ALUMNOS DEL QUINTO Y SEXTO SEMESTRE DE LAS PREPARATORIAS DE OCOTLAN JALISCO, GENERACION 2013

Instituto Tecnológico De Ocotlán

Departamento De Ciencias Económicas Administrativas

Ingeniería En Gestión Empresarial

Taller De Investigación II

Proyecto de Investigación

Autor: Orozco Martínez David

Revisora: Castellanos Villarruel María Soledad

Mayo 2012

Índice

Introducción 4

Justificación 5

Antecedentes 6

Objetivos 7

Marco Teórico 8

Marco Metodológico 14

Resultados 16

Conclusión 22

Propuesta 23

Bibliografía 24

Anexos 25

Introducción

Este protocolo muestra la problemática que existe entre los jóvenes al elegir una carrera universitaria, los retos y obstáculos que se deben enfrentan, así como las acciones que se están llevando a cabo para dar solución a esa problemática.

En su origen etimológico “vocación” viene del latín “vocatio, vocations” que significa “llamado”, “invitación”, es decir, la vocación deriva desde afuera del sujeto, es exterior a él y lo invita a participar de una determinada situación: la elección de una profesión, de un trabajo, de un trabajo, en fin. No existe una definición única ni clara de lo que es la orientación vocacional, ya que ha sufrido a lo largo de la historia, una evolución que indica que aún hoy en día se encuentra con nuevos problemas de identidad metodológica y direccionalidad. En un principio eran los profesionales los que se hacían cargo de la orientación, centrándola en la escuela Luego, no sólo se le dio importancia a la elección ocupacional sino que se añadió a ésta el concepto de “si mismo” y la propia aceptación personal de los sujetos. Las transformaciones económicas y el desempleo juvenil han hecho cambiar en enfoque orientativo vocacional. La evolución actual de orientación vocacional depende de las nuevas tendencias y cambios en el trabajo, en la educación y en la familia, a su vez se han producido cambios en el papel del hombre y de la mujer.

La elección de una profesión y/o trabajo apunta no solo hacia una actividad u opción profesional, sino a una forma de vida, por lo tanto, la elección debe hacerse consciente de que con ella formemos parte de nuestra identidad. La vocación se inicia en la infancia, va configurándose durante la adolescencia para definirse en la adultez. Por ello es necesaria una buena orientación vocacional para realizar una elección conforme al “yo” real del sujeto.

Esta vocación esta determinada, además, por motivos conscientes como las actitudes, intereses, aptitudes, capacidades y personalidad. Estos pueden potenciarse o no, o ser influidos por factores socio-ambientales y culturales.

La orientación vocacional facilita la inserción de los sujetos a este mudo laboral, basándose, por una parte, en sus posibilidades, en sus motivaciones, en sus limitaciones e intereses, y por otra, en las facilidades o dificultades y barreras que les impone el medio. 

Justificación

Se necesita un estudio de cómo se están está trabajando entre las preparatorias de Ocotlán. Analizar desde que prefieren los alumnos hasta que tipo de perfiles de egresados necesitan las empresas

También es necesario conocer qué papel juegan los papás en todo esto, se presume que una de las razonas más importantes es la influencia de ellos en esta importante toma de decisión, otro factor determinantes son los recursos monetarios con los que se cuentan.

Antecedentes

La principal problemática que existe entre los estudiantes y el sector laboral de Ocotlán es que no hay una buena comunicación pero todo inicia al tomar la decisión de elegir una carrera universitaria. Si no se elige la mejor opción se trae una insatisfacción a lo largo de la preparación universitaria y al momento de egresar es cuando se propician: el desempleo, los conflictos laborales y personales, desmotivación y sobre todo no se logra la superación personal.

Objetivo general:

Realizar un programa de orientación vocacional para que los alumnos tengan una mejor visión y un conocimiento amplio y oportuno de las carreras ofertadas dentro de la ciudad de Ocotlán.

Objetivos específicos:

• Evaluar a los estudiantes de media superior acerca de sus preferencias vocacionales.

• Examinar cuáles son las carreras ofertadas en la ciudad.

• Analizar cuáles son las carreras con mayor y menor aceptación entre los estudiantes.

• Dar a conocer a los alumnos, universidad y empresa cuales carreras tienen mayor oportunidad.

Marco Teórico

Molinavi muestra una breve introducción de lo que es la orientación vocacional y esto es lo que dice:

“La orientación vocacional se desarrolla a partir del descubrimiento y análisis reflexivo de la propia historia y experiencia de vida, la orientación vocacional ocupacional resulta de trabajar con información pertinente respecto de roles, objetivos herramientas técnicas y estrategias para efectivizar lo vocacional

Actualmente se identifican ciertas tendencias básicas de la orientación vocacional en su articulación con el curricular escolar, emergentes de en la mayoría de casos a partir de procesos de transformación curricular y una nueva configuración institucional de los sistemas educativos. Las propuestas tradicionales han presentados una relación fronteriza con el currículo escolar dirigida a la resolución de problemas de rendimientos escolar obstaculizado res del aprendizaje. En esta forma la vinculación, la orientación estuvo en la frontera y en ciertos casos, en un lugar de externalidad respecto de la propuesta de enseñanza y de gestión. Como superación de estos enfoques y su estilo de gestión institucional, las actuales propuestas de orientación y tutoría intentan otorgar en nuevo sentido”. (Molinavi, 1999)

Mientras que Kohan abarca el tema las razones por las cuales un joven decide elegir una la educación universitaria:

“Cuando los jóvenes llegan a los 17 0 18 años suelen estar hondamente preocupados por la elección profesional, y está preocupado no es, ciertamente, vana. Nada ignora el triste espectáculo de una persona que trabaja en algo que no le gusta (Kohan, 1996).

Es muy fácil saber lo que nos gusta cuando ya lo hemos probado, pero decidir antes de comenzar si

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