Introducción a la investigación ACTIVIDAD 2

Introducción a la investigación

ACTIVIDAD 2

Por:

Mario Yesid Rodriguez Acosta

ID 413761

A:

Carolina Serna

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración Financiera Sede Sur

Bogotá D.C.

2015

ACTIVIDAD 2

1. Realice un resumen sobre el método general de la investigación científica universalmente conocido. 

La investigación científica abarca toda la sociedad actual, que se caracteriza por estudiar, analizar y profundizar el desarrollo de la misma, pero si el ser humano no quiere profundizar o analizar más allá no habrá desarrollo o un mundo moderno. La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.

Esta actividad se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica, aquello a lo que se aplica el pensamiento. El investigador debe tener conciencia asumida de que el objeto de conocimiento se le opone por naturaleza, no se deja conocer fácilmente, plantea numerosa dificultades, la investigación es, en consecuencia, ejercicio intelectual dificultoso, lleno de obstáculos y, en consecuencia, factor formativo para la persona que lo ejerce.

Sin embargo, la actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador. Sin perjuicio de que estos elementos deban especializarse en la propia naturaleza de los problemas concretos objeto de resolución por parte del investigador.

2. Describa mínimo dos ejemplos existentes en el área del sector empresarial donde se utilizó el método de investigación universalmente conocido.

• Una investigación de mercados, en donde por ejemplos una empresa x quiere sacar al mercado un producto innovador para el usuario y que le genere ganancias a la empresa.
• Implementación de cierto tipo de tecnología en una empresa industrial en donde se estudie el costo Vs beneficio junto con la relación mano de obra

3. En cuanto al Video “Proyecto Manhattan”: Describa cada uno de los pasos tenidos en cuenta para esta investigación.

PROYECTO MANHATAN / PROCESOS PARA LA INVESTIGACIÓN

Los procesos descritos en el video del proyecto Manhattan para la investigación que tuvo como consecuencia el desarrollo, fabricación, implementación y uso de la bomba atómica, la cual trae un paso a paso de sucesos predecesores:

1. Construcción de espacio para realizar pruebas
2. Inversión de más de 1.500.000 millones de euros
3. Reclutar equipo de  científicos
4. Fisión del uranio: reacción en cadena sostenida de uranio
5. Construcción de un reactor: verificación de liberación de energía de forma controlada.
6. Método de separación electromagnética, átomos isotopos U235.
7. Método de separación por difusión  gaseosa: separación de isotopos del más ligero al pesado.
8. Cálculos sobre cantidades (margen de error , incertidumbre)
9. Pruebas con el U235, en cantidades para reacción
10. Estudio de materiales barrera que intervienen en el proceso de fisión
11. Construcción de  10 Calutrones electromagnéticos  para separar el  U235 del U 238
12. Pruebas de ensayo y error con las pistas de los 10 calutrones
13. Fallas de prueba y error
14. Cambio del sistema de los calutrones
15. Reclutamiento de fuerza de trabajo
16. Modificación de los Calutrones
17. Diseño de piezas para la bomba
18. Integración de áreas del saber química + mecánica
19. Perfeccionamiento del artilugio
20. Descubrimiento de nuevo combustible: plutonio
21. Producción industrial del plutonio
22. No consecución del U235 y baja producción de plutonio para el uso
23. Formula el problema para obtener el combustible enriquecido
24. Obtención del combustible
25. Construcción de la bomba
26. Pruebas de preparación para detonar la bomba
27. Pruebas del dispositivo de implosión “Triniti”
28. Pruebas de ensayo
29. Comprobación de cálculos y planteamiento de los aspectos de ingeniería
30. Prueba bomba atómica,
31. Selección de ciudades para realizar pruebas
32. Toma de decisiones “argumentos”
33. Pruebas
34. Resultados
35. Estudio estadístico  (muertes , resultados , relaciones, efectos ambientales , efectos sociles)

4. ¿Qué opina acerca  de esta investigación?

Que nosotros como seres humanos somos el punto clave la de investigación, ya que sin la necesidad de investigar, indagar, actualización no hay intercambios de conocimientos y actualización de los mismos, incluyendo la tecnología es una necesidad social para el buen desarrollo socio cultural, aplica para todas las áreas profesionales.

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