Investigación de la excesiva utilización de celulares inteligentes en la universidad politécnica salesiana sede quito carrera administración de empresas, bloque b, jornada matutina, primer semestre

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

FORMATO PARA LA PRESENTACION DEL PLAN DE INVESTIGACION

MATERIA INVESTIGACION DE MERCADOS

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

INVESTIGACION DE MERCADOS

FACULTAD: Ciencias Económicas

NIVEL: Sexto

SECCIÓN: Diurna

MODALIDAD: Matutino

SEMESTRE: Sexto

FECHA DE PRESENTACIÓN:  28-11-2018  a 20-01-2019

TITULO: Investigación de la excesiva utilización de celulares inteligentes en la universidad politécnica salesiana sede quito carrera administración de empresas, bloque b, jornada matutina, primer semestre.

AUTOR (ES):

• Soraya Aroitngo,
• Lesly Cadena,
• Dayana Chamorro,
• Nicolas Aldan

TEMA: INVESTIGACIÓN DE LA EXCESIVA UTILIZACIÓN DE CELULARES INTELIGENTES EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, BLOQUE B, JORNADA MATUTINA, PRIMER SEMESTRE.

CAPITULO I

1. EL PROBLEMA
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Desde tiempos remotos la comunicación ha sido y seguirá siendo base de nuestra sociedad. El Avance tecnológico nos ha legado aparatos sofisticados y novedosos, los que constituyen nuevas formas de comunicarnos para satisfacer nuestras necesidades.

Nuevas formas surgen para comunicarnos, entre ellos los teléfonos móviles, llamados celulares, son utilizados en diferentes ambientes de la sociedad ecuatoriana, incluyendo el sector educativo. Antes los padres de los estudiantes sólo tenían noticias de sus hijos hasta cuando estos regresaban a sus casas, sin embargo la sed de comunicarse con sus seres queridos y en este caso con los hijos, ha crecido de tal manera que los padres desean estar pendientes de ellos a cada momento, utilizando diversas aplicaciones.

Por ejemplo en la actualidad existe GPS o Localización por GPS, esta aplicación permite conocer la ubicación en tiempo real de cualquier persona; puede ser un beneficio de teléfonos celulares para los padres que quieren ser capaces de mantener control sobre el paradero de sus hijos. GPS de seguimiento de un teléfono celular puede proporcionar tranquilidad a los padres y maestros interesados si un estudiante es reportado como desaparecido o ha ido a alguna parte. Como en la utilización de la aplicación en móvil Samsung, siempre le piden permiso para que los desarrolladores conozcan su ubicación. Esto puede ser muy beneficioso en varios aspectos para el usuario. En la sencilla labor de conocer una dirección en una ciudad hasta poder identificar los sitios históricos de visita, los mapas, apoyados en la geolocalización se convierten en una herramienta esencial. También lo utilizan los vendedores de servicios es mucho más fácil saber cuáles son los productos que usted como comprador requiere, si conocen su ubicación. Esto hace que las ventas sean más directas y menos dispendiosas.

El correcto uso de dispositivos móviles en el salón de clase puede promover la colaboración, la participación y mejorar el aprendizaje, ya que los estudiantes podrán obtener toda la información que deseen a su alcance, de esta manera se puede hacer más  dinámica la clase, al mismo tiempo que trabaja en el desarrollo de la persona ayudándola a superar la timidez con los compañeros, por ejemplo, es la manera de explorar algunas ideas que los profesores pueden incorporar para sus clases y así promover una participación activa de sus estudiantes. Ya ha quedado atrás la época en que para hacer un trabajo teníamos que acudir a la biblioteca o a una enciclopedia. Aunque los libros contienen información muy valiosa que les puede ser de gran ayuda, siendo que el uso del celular facilita la utilización del internet en la que se puede encontrar lo que sea, y de forma mucho más inmediata. Sin embargo, los estudiantes universitarios deben aprender que no todo lo que aparece en la red es veraz, y por lo tanto deben contrastar la información antes de darla por válida. En este sentido, se trata de una ventaja del móvil siempre y cuando se haga un uso correcto.

 La falta de concentración dentro del aula de clases se encuentra instalado en la vida de la mayoría de adolescentes su  uso indiscriminado es un factor de distracción, el prohibirlo no sirve de mucho ya los estudiantes buscan maneras para desafiar la norma. Según estudios lo elemental sería acordar con los alumnos  que al comenzar la jornada el celular debe estar en silencio y que solo podrán usarlo en caso de necesidad de trabajo en el aula o en horas libres. Los estudiantes presentan un rendimiento académico inferior al que se espera, además de ello se encuentra dificultades en el aprendizaje también se muestra un déficit en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. En los exámenes debe estar apagado, ya que se ha comprobado el tráfico de soluciones a exámenes, el joven toma una fotografía al examen y previamente ha pagado a alguien de afuera que le resolverá el examen y luego se lo enviará”.

La rápida expansión de los teléfonos celulares ha generado cambios sociales y culturales, han modificado las formas de comunicación, de acceder a la información y las maneras en que los individuos se relacionan entre sí. El uso de estos aparatos ha modificado la forma de trabajar, aprender, colaborar, jugar, pasar el tiempo y hasta la forma de socializar que presentan hoy en día los usuarios. En la actualidad, los jóvenes y adolescentes pueden estar en sus cuartos con su celular súper inteligente, desde donde gestionan su vida en clave digital; aislándose de las personas que tienen cerca físicamente en ese momento. Es importante analizar y reflexionar sobre si estos aparatos fueron creados para unir a las personas (sea en el entorno normal de su vida, en los centros de trabajo, lugares de enseñanza o en el hogar) o están siendo utilizados ocasionando justamente lo contrario; creando aislamiento y distanciamiento unos de otros. Adolescentes universitarios son más vulnerables ante el uso en demasía de estos aparatos, ya que les permiten comunicarse desde el anonimato y mostrarse como realmente son y lo que realmente piensan. Además, existen ciertos tips, como: la pérdida de control ante el impulso de utilizar el aparato, la pérdida de noción sobre la cantidad de tiempo que lo usa, la interferencia en su vida social/ laboral/ personal, deseo intenso de entrar a internet o ver el celular, placer intenso al hacerlo, entre otros, para identificar la adicción. Hoy en día todo celular cuenta con una cámara fotográfica lo cual permite a los estudiantes tomar fotos e incluso grabar tanto lo que dice el profesor como ejercicios o textos, generando así un aprendizaje más óptimo dado que puede repetir la clase o ver las fotografías en su casa las veces que sea necesario de esta manera el estudiante memoriza o retroalimenta mejor los temas tratados en clase. Esto ayuda mucho principalmente en clases que tienen algún ejercicio o problema que deba ser analizado mediante un gran número de pasos, al grabar el procedimiento puede revisarlo, repetirlo y examinarlo en casa las veces que sea necesario hasta poder memorizar y aprender el procedimiento.

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