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La formacion de maestros en escuelas normales


Enviado por   •  11 de Junio de 2013  •  Ensayo  •  302 Palabras (2 Páginas)  •  557 Visitas

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LA FORMACION DE MAESTROS EN ESCUELAS NORMALES.

Esta nueva concepción pedagógica se despendio de una serie de reuniones impulsadas por el estado mexicano a partir de los años setenta y que continúan hasta hoy día con diversos matices. El autor centra en su análisis sobre este rubro particularmente en los primeros seis años de esta década. Como en otros sexenios el papel del maestro en todo proceso educativo recibió solicita atención de parte de la SEP, máxime que aquel había sido factor principal en todos los movimientos sociales del país. El sistema educativo nacional requería de maestros preparados para desempeñar la importante tarea de desempeñar la importante tarea de formar a los futuros mexicanos, empresa difícil y costosa, y la piedra de bóveda del desarrollo de la nación. El sistema educativo debía, además, estimular el sentido del servicio y de entrega del maestro, y también garantizarle una retribución económica que le permitiera dedicarse a la tarea educativa con el tiempo y la energía necesaria. El régimen echeverrista afronto el problema desde dos ángulos diferentes: con el aumento de las percepciones del magisterio de primaria y el ofrecimiento de oportunidades de una mayor realización personal dentro de la misma área.

Las reuniones sobre la normal.

La asamblea nacional de educación normal

La asamblea nacional de educación normal se efectúo del 10 al 12 de abril de 1972. Al día siguiente se tuvo una reunión especial en la residencia de Los Pinos.

El comité Directivo costo de las siguientes personas: Presidentes honorarios: Lic. Luis EcheverríaÁlvarez, Presidente Constitucional de Los Estados Unidos Mexicanos e Ing. Víctor Bravo Ahuja, secretario de Educación Publica. Presidente ejecutivo: Prof. Lucio López Iriarte, asesor general: Prof. Mario aguilera Dorantes, relator general; Prof. Víctor Hugo Bolaños Martínez.Asistieron numerosos representantes de las escuelas normales federales y estatales, así como los de las particulares incorporados al sistema

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