La producción de conocimiento es siempre una tarea colaborativa y nunca únicamente un producto del individuo

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Orden Religiosa de las Escuelas Pías

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

C A L AS A N Z

 LOJA - ECUADOR

 BACHILLERATO INTERNACIONAL 

 2019 – 2020

Nombre: Anahy Vicente Jiménez

Fecha: 14/01/2020

Curso: Segundo “A”

La producción de conocimiento es siempre una tarea colaborativa y nunca únicamente un producto del individuo

Con el pasar del tiempo mucho se ha hablado e investigado sobre dos opciones acerca de la producción de conocimiento y cuál de estas podría tener un mejor resultado; las mismas que han estado rondando por la cabeza de algunas personas, especialmente de maestros y psicólogos. Las dudas recaen sobre la importancia entre el conocimiento compartido y el conocimiento individual. Es por esta razón que me he planteado las siguientes interrogantes: ¿En qué medida las tareas individuales producen conocimiento con mejores argumentos que un trabajo colaborativo? Y ¿De qué manera el lenguaje contribuye para que la producción de conocimiento resulte mejor en un trabajo colaborativo?

Tomando en cuenta el área de conocimiento sobre las Ciencias Humanas y relacionándola respecto a la primera interrogante, dándole respuesta en gran medida ya que posiblemente son ideas que ya están mejor estudias las cuales están basadas en hecho reales, en un análisis profundo que la otra persona a realizado de una manera más crítica asi de este modo es una manera efectiva de realizar una tarea porque las ideas que tenemos no siempre son correctas y al buscar la manera de introducir el conocimiento de un individuo con más experiencia además de darle una idea más nos permitirá adquirir conocimiento y asi ampliar nuestra mentalidad, además nos permite tener diferentes perspectivas y asi el conocimiento no solo se enfoca desde un mismo punto de vista.  Subirana (2013) afirma:

El poder de nuestras creencias y expectativas influye en las personas que nos rodean. El concepto que tenemos de nosotros mismos se ha ido creando influido por las perspectivas y las imágenes que han tenido y tienen los demás. En nuestra niñez crecimos influidos por nuestros padres. También los maestros y los compañeros que tuvimos en la escuela, y hasta nuestros amigos, han influido a la hora de crear nuestra imagen. Somos, en gran medida, lo que los demás esperan que seamos. Esto tiene repercusiones tanto a nivel personal como en el ámbito laboral, en el escolar, social y familiar, y pueden ser productivas o contraproducentes. Conocer cómo funciona este efecto, llamado Pigmalión, nos ayudará a ser conscientes de cómo influimos unos en otros con nuestras miradas y expectativas. (S.P.)

La autora nos quiere dar una idea clara sobre como influyen las aportaciones de los demás en nosotros asi de tal manera que tenemos siempre una perspectiva en las diferentes circunstancias que tengamos a la hora de realizar un trabajo o plasmarlo de otra forma. Ahora bien, no todas las personas tienen la misma forma de pensar, tampoco se puede generalizar, pero en su mayoría existirán diferentes posiciones en las que algunas personas no estarán de acuerdo, el ser humano no siempre estará de acuerdo en todas las decisiones que tengan los demás individuos.

Para darle respuesta a la segunda pregunta se podría decir que el lenguaje influye en su gran mayoría ya que para la producción del conocimiento los individuos con los que estemos trabajando habrá una comunicación asi los dos podremos aportar para construir conocimiento ya sea escrito por medio de una carta o bien sea con el uso de la tecnología con las distintas plataformas digitales que nos brindo o por medio oral, tomando en cuenta el área de conocimiento de las artes el lenguaje se convierte en una forma ideal de conocimiento para contribuir al trabajo colaborativo, puesto que trabajar en equipo resulta de buena manera para obtener mejores resultados Ahora bien los distintos puntos de vista de un grupo de personas ayuda de tal manera que brida benéficos a la hora de producir conocimiento por lo tanto incluiría distintas posiciones que logren convencer al resto de personas, y con esto conseguir que se siga expandiendo la creación de conocimiento.

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