MIU - Tareas cuaderno 1

MIU- Módulo de Inclusión Universitária – Cuaderno 1

Nombre y apellido: Ana Cristina Camargos Dias

Coordinador: Valmiki Alayo

Respuestas:

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Absolutos: que existen por sí mismos, independientemente de cualquier relación o comparación con cosas concretas, no tienen restricciones.

Categóricos: que afirman o niegan de manera absoluta, sin condiciones ni alternativas.

Ecuménicos: que pertenecen o se refieren a todas las personas del mundo, a todos los países y a todos los tiempos.

Imperiosos: que suponen un uso exclusivo y exagerado de la autoridad. Son muy necesarios y urgentes.

Imprescriptibles: que no pierden nunca vigencia o validez.

Inalienables: que no se pueden enajenar, es decir, ni trasmitir, ni ceder, ni vender legalmente.

Incondicionales: que no se les puede poner límites ni condiciones.

Inseparables: que se relacionan unos con otros por lo que no pueden ser separados.

Integrales: que comprenden todos los aspectos necesarios para ser considerados como completos.

Inviolables: que no pueden ser violados o profanados.

Irrenunciables: que ningún sujeto puede desprenderse de ellos, ni siquiera por voluntad.

Terminantes: que son claros, precisos y concluyentes.

Totales: que es completo, general o incluye todos los elementos o partes de una cosa.

Irrevocables: que no pueden ser abolidos.

Intransferibles: un individuo no puede “ceder” sus derechos a otro sujeto.

Inherentes: todas las personas deben poder gozar de todos los derechos más allá de cualquier factor particular.

Suspendibles: Si/No. ¿Por qué?

Si, por que los DDHH deben ser respetados y garantizados mientras el individuo no haya infringido los Derechos de otra persona, en ese caso la suspensión de uno de sus aspectos, la libertad, se hace necesaria en razón del interés público o del bien común,por lo tanto, existen las leyes de una sociedad garantizando que la mayoría tenga sus  derechos asegurados. Es decir que al menos uno de sus aspectos es suspendible, condicional y no absoluto.

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No, no siempre han garantizado mis derechos, porque en Brasil, mi país de origen, mi derecho a la educación no fue garantizado y venir a otro país para poder educarme, porque si no tenéis mucho dinero, no podés acceder a estudiar en una universidad particular, y la pública es de muy difícil acceso.

Hay también aspectos que aún se quedan muy lejos de la plenitud, por ejemplo: la diferencia entre el sueldo de mujeres y hombres que ejercen un mismo cargo en muchos países. Hay políticas que favorecen ese derecho tales como aquellas que hacen las patentes de nuevos medicamentos sea abierta para que se pueda venderlos a un precio más accesible. Hay también otras políticas que lo perjudican, por ejemplo, los abusos de las empresas multinacionales que están aumentando el control sobre la venta de los medicamentos, comercializando la salud.

Una de las políticas y acciones internacionales que favorecen el Derecho a la Salud, es la:

OMS: su objetivo es construir un futuro mejor y más saludable para las personas de todo el mundo. A través de las oficinas que la OMS tiene en más de 150 países, trabaja junto con los gobiernos y otros asociados para que todas las personas gocen del grado máximo de salud que se pueda lograr. Se esfuerza por luchar contra las enfermedades.

OPS: es la organización internacional especializada en salud pública de las Américas.

Trabaja cada día con los países de la región para mejorar y proteger la salud de su población.

Brinda cooperación técnica en salud a sus países miembros, combate las enfermedades transmisibles y ataca los padecimientos crónicos y sus causas, fortalece los sistemas de salud y da respuesta ante situaciones de emergencia y desastres.

Está comprometida a lograr que cada persona tenga acceso a la atención de salud que necesita, de calidad, y sin caer en la pobreza. Por medio de su labor, promueve y apoya el derecho de todos a la salud.

Los agro-negocios también, donde Monsanto es la principal comercializadora de Glifosato (herbicida) altamente tóxico para la salud humana. El Sistema Hospitalario Brasileño, convenciones culturales y sociedades brasileñas le niegan a la gente de raza negra las mismas garantías de salud que tiene un blanco. Drogas, guerras, mala alimentación en provincias del norte con índice de pobreza bajo, falta de agua potable, etc.

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Me gustaría aprender, investigar y desarrollar actividades para lograr enseñanza primaria universal, ya que una educación de calidad es esencial para reducir las desigualdades sociales y económicas.

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La idea general del Pacto de San José es: respetar los derechos esenciales del hombre reconociendo que no nacen por pertenecer a un determinado Estado, sino por ser una persona humana. Dentro de tales derechos están:

• El respeto por la vida debido a que toda persona tiene derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral.
• Derecho a la libertad y a la seguridad personal: una persona detenida o retenida debe ser informada de las razones de su detención. Debe ser llevada, sin demora, ante un juez u otro funcionario por la ley y tendrá derecho a ser juzgada dentro de un plazo razonable o a ser puesta en libertad, además tiene derecho a ser oída, con las debidas garantías y dentro de un plazo razonable, por un juez o tribunal competente.
• Derecho al respeto de su honra y al reconocimiento de su dignidad. Toda Derecho a la libertad de pensamiento y de expresión. Estará prohibida por la ley toda propaganda en favor de la guerra y toda apología del odio nacional, racial o religioso que constituyan incitaciones a la violencia o cualquier otra acción ilegal. Entre otros.

Entonces tiene como sentido central afianzar un pacto sostenido en los derechos fundamentales del hambre. Este pacto fue realizado entre los países americanos, fue influenciado por otras declaraciones como por ejemplo la declaración Universal de los Derechos Humanos, deberes del hombre, entre otras.

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